Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Среднего профессионального образования
«Свердловский областной медицинский колледж»
| Рассмотрено на заседании ЦМК «___»_________20__г. Протокол №_______ Председатель ЦМК ___________________ | ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6 По дисциплинам: «Анатомия и физиология человека» «Основы патологии» Специальность: «Сестринское дело» Курс II | Утверждаю Зам. директора по УР _______Р.А. Мамедова «___»_________20__г. |
| 1. Понятие о скелете, его функция. Кость как орган. Строение и виды костей, химический состав. 2. Тонкий кишечник. Отделы, строение, функция. Пищеварение в тонком кишечнике. 3. Профилактика заболеваний. Общебиологические или стереотипные реакции организма. Явление гетерогенности - функциональный (жизненный) резерв организма. |
Г. Преподаватели ________________
Министерство здравоохранения Свердловской области
Каменск-Уральский филиал
Государственного бюджетного образовательного учреждения
Среднего профессионального образования
«Свердловский областной медицинский колледж»
| Рассмотрено на заседании ЦМК «___»_________20__г. Протокол №_______ Председатель ЦМК ___________________ | ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7 По дисциплинам: «Анатомия и физиология человека» «Основы патологии» Специальность: «Сестринское дело» Курс II | Утверждаю Зам. директора по УР _______Р.А. Мамедова «___»_________20__г. |
| 1. Соединение костей. Строение и классификация суставов. Виды движения в суставах. 2. Анатомия и физиология органов дыхания. Полость носа, гортань, трахея. 3. Дистрофия – определение, сущность, механизмы развития. Классификация дистрофий (обратимые - необратимые, белковые, жировые, углеводные, минеральные; паренхиматозные, мезенхимальные, смешанные; приобретенные – наследственные). |
Г. Преподаватели ________________
Министерство здравоохранения Свердловской области
Каменск-Уральский филиал
Государственного бюджетного образовательного учреждения
Date: 2016-05-25; view: 224; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |