Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Результати навчально-методичної роботи
|
|
Підготували
вчитель початкових класів
та учні 3 класу СЗШ №53
Демчина Н.І.
Дидактична характеристика проекту:
*тип проекту:
ü за предметною галуззю – міжпредметний;
ü за тривалістю – середньої тривалості;
ü за характером контактів – вчитель, учні 3 класу, їх родини, друзі;
ü за основною діяльністю – дослідницько-пошуковий;
ü за характером координації – з безпосередньою координацією;
ü за формою проведення – самостійна дослідницька робота дітей з наступною презентацією матеріалів проекту;
ü за кількістю учасників – груповий.
ü об’єкт пізнання: школа, в якій навчаються учні;
*навчальні цілі:
- поглибити та систематизувати знання учнів про школу, в якій вони здобувають знання;
- розглянути історію школи, від початку заснування і до сьогодення;
- 
розвивати навички аналізу історичних подій, розвитком суспільства та досягненнями науки і культури, пов`язаними з ними;
- формувати в учнів вміння здійснювати вибір навчально-пізнавального завдання; вміння осмислювати й використовувати інформацію з різних джерел; вміння співпрацювати в групах, проявляти ініціативу, робити висновки;
- виховувати спостережливість, науковий підхід до пізнання процесів, що відбуваються в суспільстві, любов до рідної школи, гордість за вчителів.
*спосіб вирішення проблеми: робота з додатковою літературою, використання інших засобів інформації, самостійна дослідницька та аналітична робота дітей з учителем, власна творчість дітей;
*освітній продукт :презентація, альбоми, вироби.
*шляхи реалізації:
ü розповідь учителя про задум проекту, мотивація обраної теми;
ü формулювання та обговорення завдань проекту, визначення кола проблемних питань для опрацювання в кожній групі:
1. З історії школи
2. Гімназія сьогодні
3. Символи гімназії
4. Відомі випускники
5. Досягнення
ü пошукова діяльність родин учнів з добору матеріалу на задану тему(робота з джерелами додаткової інформації);
ü обробка, аналіз, узагальнення зібраного матеріалу в кожній групі;
ü творча діяльність учнів та батьків з оформлення проектів;
ü колективна презентація проекту
Правила взаємодії під час проекту:
v Працювати дружно, злагоджено, разом.
v Усе, що пропонує товариш, сприймати й обговорювати спокійно.
v Викладати свої ідеї, думки по черзі, всіх вислуховувати до кінця, не перебивати.
v Радитись з товаришами, дорослими, приймати рішення спільно.
v Не відмовляти в допомозі, не відмовлятися від допомоги.
v «Запозичати» ідеї в інших груп з їхнього дозволу.
v Бути доброзичливими, старанними, відповідальними.
v 
Доводити свою справу до кінця.
З ІСТОРІЇ ГІМНАЗІЇ
В адресовій книзі за 1914 рік Львівського міського історичного архіву міститься перша згадка про навчальний заклад, який в цей час називався «Початкова приватна школа ім. Ленартовича».
План поверхів школи за 1919 рік свідчить про наявність у школі двох відділків – жіночого та чоловічого. Чоловіча школа №7 і жіноча № 26 знаходилися відповідно на першому і другому поверсі і мали окремі входи.
В архіві збереглися звіти, листування, кошториси та інші документи за 1919-1921 роки.
У записах за 1934 рік вперше згадується про нумерацію шкіл.
Під № 53 школа відома з 1944 року, а з 1959 р. - середня загальноосвітня трудова політехнічна школа з виробничим навчанням з викладанням ряду предметів у старших класах іноземною мовою (наказ Львівського міського відділу народної освіти № 867 від 10.08.1959).
Згідно ухвали сесії Львівської міської ради від 5 липня 2007 року № 1112 „Про реорганізацію закладів освіти м.Львова” та розпорядження голови Львівської обласної державної адміністрації від 25 вересня 2007 року № 1002 „Про відкриття загальноосвітніх навчальних закладів Шевченківського району м. Львова” середня спеціалізована школа № 53 І-ІІІ ступеня реорганізована у гімназію «Престиж» з поглибленим вивченням іноземних мов.
Коротко в датах
1914 р. - початкова приватна школа ім. Ленартовича
1919 р. – чоловіча школа №7 і жіноча школа № 26
1944 р. - школа № 53
1959 р. - середня загальноосвітня трудова політехнічна школа з виробничим навчанням з викладанням ряду предметів у старших класах іноземною мовою (наказ Львівського міського відділу народної освіти № 867 від 10.08.1959)
2007 р. - Львівська гімназія “Престиж” з поглибленим вивченням іноземних мов (ухвала сесії Львівської міської ради від 5 липня 2007 року № 1112 „Про реорганізацію закладів освіти м.Львова” та розпорядження голови Львівської обласної державної адміністрації від 25 вересня 2007 року № 1002 „Про відкриття загальноосвітніх навчальних закладів Шевченківського району м. Львова”)
ГІМНАЗІЯ СЬОГОДНІ
ЛЬВІВСЬКА ГІМНАЗІЯ «ПРЕСТИЖ» З ПОГЛИБЛЕНИМ ВИВЧЕННЯМ ІНОЗЕМНИХ МОВ
Львівська гімназія "Престиж" з поглибленим вивченням іноземних мов є одним з провідних навчальних закладів м. Львова, що має багаторічну успішно напрацьовану систему викладання іноземних мов (з 1959 року) та досвід участі у міжнародних проектах (з 1989 року). Згідно з останніми результатами ЗНО, гімназія посідає 6-те місце серед ста загальноосвітніх навчальних закладів м. Львова.
Успадкувавши кращі традиції ЛСЗШ №53 з поглибленим вивченням англійської мови (у 2007 р. реорганізованої у гімназію) та поєднуючи їх з новітніми досягненнями в галузі освіти, навчальний заклад наполегливо працює над вдосконаленням якості навчання, виховання дітей та розвитку їхніх творчих здібностей. Метою діяльності педагогічного колективу є забезпечення компетентнісного підходу щодо організації навчально-виховного процесу, який полягає не лише у розвитку знань, умінь і навичок школярів, а й закладає основи формування нової генерації молоді, яка поділяє цінності демократичного суспільства, демонструє толерантність до культури, релігії, світосприйняття інших народів, володіє кількома європейськими мовами, усвідомлює своє місце у глобальному світі й дотримується духовних пріоритетів.
Загалом у гімназії в 28 класах навчаються 843 учні віком від 10 до 17 років та налічується колектив із 74 педагогів, серед яких – спеціалісти вищої категорії (29), спеціалісти 1 категорії (15), спеціалісти 2 категорії (9), спеціалісти (12), Заслужені вчителі України (3), вчителі-методисти (14), старші учителі (17). Очолює гімназію директор - Волошин Богдан Ярославович, вчитель математики.
Результати навчально-методичної роботи
Передусім чималі здобутки наш освітній заклад має у галузі викладання і вивчення іноземних мов. Учителі англійської мови щорічно готують учнів гімназії до складання Кембриджського іспиту на визначення рівня володіння англійською мовою. З 2008 по 2014 рік 164 учні гімназії успішно склали іспити і отримали сертифікати Кембриджського центру тестування, зокрема, у 2013/2014 рр. 8 учнів склали іспити FCE (First Certificate of English) і 2 учні IELTS (International English Language Testing System).
Учні гімназії неодноразово ставали учасниками і призерами різноманітних освітніх конкурсів та проектів. Впродовж останніх шести років гімназія посідає І місце у Шевченківському районі м. Львова за підсумками Всеукраїнських предметних олімпіад, а саме, за 2013 рік налічуємо 37 переможців ІІ, ІІІ та ІV етапів учнівських олімпіад, серед яких участь і перемога у ІІ, ІІІ етапі Всеукраїнського конкурсу захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН з відділення літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства, географії, журналістики. Здобуті призові місця учнів гімназії у щорічному конкурсі перекладачів «Львів Європейський» неодноразово засвідчували високий рівень викладання іноземних мов. За особливі досягнення у навчанні та участь в олімпіадах і конкурсах троє учнів гімназії отримали Президентську стипендію, двоє - нагороджені стипендією канадсько-української фундації «Фонд Мойсея». Учениця Львівської гімназії «Престиж» Біланюк Марта, переможець ІV етапу Всеукраїнських олімпіад з географії, стала учасницею 7-ої Міжнародної олімпіади наук про Землю (IESO-2013), яка відбулась у вересні 2013 року у м. Майсур (Індія).
Серед вагомих здобутків слід згадати участь гімназистів у міжнародних конкурсах: англійської мови „На прикордонні”, знавців української мови імені Петра Яцика, мовно-літературному конкурсі імені Тараса Шевченка, міжнародній програмі обміну «FLEX» (Майбутні лідери освіти). Впродовж існування згаданої програми понад 40 учнів гімназії стали її призерами, що дало їм змогу навчатися у США.
В рамках проекту «Навчаймося разом» учні гімназії брали участь у Міжнародній конференції «Голос учня» на Мальті у 2012 році.
Date: 2016-05-14; view: 403; Нарушение авторских прав