Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тапсырмаға берiлген уақыт – 5 мин
Тапсырмаға берiлген уақыт – 5 мин
2 ЭТАП
Емтихан қабылдаушы үшiн хабарлама: өтiнемiз, төменгi келтiрiлген критерияларды есепке ала отырып, Леопольд әдiсiмен акушерлiк тексеру бойынша студенттің тәжiрибелiк дағдыларын бағалаңыз
| қадам-дар № | Қадамдарды бағалау критериялары | Балмен бағалау | ||
| 1. | Емтихан тапсырушы Леопольд-Левицкийдiң сыртқы акушерлiк тексеруiне кiрiседi. Жүктi әйелдiң оң жағынан бетiне қарап тұрады. | 2,0 | 1,0 | |
| 2. | Екi қолдың алақанын жатырдың түбiне орналастырады, саусақтардың ұштары бiр-бiрiне бағытталған, бiрақ түйiспейдi, жатыр түбiнiң тұру биiктiгiн анықтайды. | 2,0 | 1,0 | |
| 3. | Сосын қолдың саусақтары жатыр түбiнен жатырдың бүйiр қабырғасына түсiредi. Саусақтардың алақан бетiмен жатырдың бүйiр бөлiмдерiн пальпациялайды. Нәрестенiң арқасы мен ұсақ бөлiктерiнiң қалай орналасқаны туралы мәлiмет алғаннан кейiн емтихан тапсырушы нәрестенiң орналасуы, позициясы және түрiне қорытынды бередi: нәрестенiң арқасының сол жақта орналасуы I позициясын, оң жақта - II позициясын, нәрестенiң арқасының алда – алдыңғы түрiн, арқасының артта – артқы түрiн көрсетедi. | 2,0 | 1,0 | |
| 4. | Нәрестенiң жатқан бөлiгiн анықтайды, ол үшiн оң қолдың алақанын қасағаға қояды, ал қолдың саусақтарымен жатқан бөлiктi ұстайды. Қатты және еркiн ығысқан бөлiктi анықтағанда басымен жатуын, ал жұмсақ еркiн ығыспайтын бөлiктi анықтағанда – жамбаспен жатуын айтады. | 2,0 | 1,0 | |
| 5. | Сосын емтихан тапсырушы нәрестенiң жатқан бөлiгiнiң кiшi жамбастың жазықтықтарына қатынасын анықтайды. Ол үшiн ол бетiмен фантомдың аяқтарына қарай бұрылады. Қолдың саусақтарын қасаға сүйектерiнiң горизонталды тармақтарының үстiнен ортаңғы сызығынан латералды орналастырады. Бiртiндеп қолдарды жатқан бөлiктiң және кiшi жамбастың кiру жазықтығының арасына қарай жылжыта отырып жатқан бөлiктiң және кiшi жамбастың кiру жазықтығының сипатын анықтайды. Босану болжамын нәрестенiң орналасуына негiздей отырып айтады. | 2,0 | 1,0 |
Этап бойынша максималды балл – 10
Тапсырмаға берiлген уақыт – 5 мин
3 этап
Емтихан қабылдаушы үшiн хабарлама: өтiнемiз, жатыр мойнын айнамен қарау және қынаптық тексеру бойынша студенттiң тәжiрибелiк дағдыларын бағалаңыз
| қадам-дар № | Қадамдарды бағалау критериялары | Балмен бағалау | ||
| 1. | Жатыр мойнын айналармен қарауға кiрiседi, ол үшiн төменгi айнаны кiргiзедi (айнаны бүйiрiмен кiргiзу тәртiбi сақталады, сосын оны төмен қарай бұрады және аралықты төмен тартады). Жоғарғы айна да сол тәртiптi сақтай отырып кiргiзiледi. | 2,0 | 1,0 | |
| 2. | Осыдан кейiн жатыр мойнының және қынаптың шырышты қабығын қарайды, гиперемияның болуына көңiл аударады, бөлiнулер сипатына баға бередi. Содан кейiн айналарды шығарады, әуелi жоғарғысын, сосын төменгiсiн. | 2,0 | 1,0 | |
| 3. | Сол қолдың үлкен және сұқ саусақтарымен үлкен жыныс ерiндерiн ашады. | 2,0 | 1,0 | |
| Қынапқа 2 саусақты енгiзедi, басында 3-шi саусақты кiргiзiп, қынаптың артқы қабырғасын басады, сосын – сұқ саусақты енгiзедi. Жатыр мойнының жағдайын бағалайды: оның жамбас бөлiгiне қатынасын, консистенциясын, мойын каналының өткiзгiштiгiн, оның ұзындығын, нәресте қабының бүтiндiгiн, жатқан бөлiгiнiң сипатын, мүйiске қолдың жетуiн анықтайды. | 2,0 | 1,0 | ||
| 5. | Қарап болғаннан кейiн саусақтарды қынаптан шығарады, бөлiнулердiң сипатын қарап, бағалайды (қанды, iрiңдi, жалғықты). | 2,0 | 1,0 |
Этап бойынша максималды балл – 10
| <== предыдущая | | | следующая ==> |
| Эталоны и рабочие средства измерений | | | Теория менеджмента США |
Date: 2016-05-18; view: 345; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |