Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Рекомендуемые формы для проведения мероприятий
Шествие – массовое прохождение граждан по заранее определенному маршруту в целях привлечения внимания к каким-либо проблемам (в соответствии с Федеральным законом от 19 июня 2004 года № 54-ФЗ «О собраниях, митингах, демонстрациях, шествиях и пикетированиях»). Однако, учитывая специфику аудитории, для которой оно проводится, шествие может быть организовано как торжественная красочная процессия членов детских общественных объединений, сопровождаемая музыкой. Участники могут быть одеты в форму объединения, или возможно использование его символики в одежде. Во время шествия звучат речевки, девизы, используется наглядная агитация (плакаты, транспаранты, отражающие специфику деятельности детского объединения). Шествие могут сопровождать ростовые куклы, агитаторы, раздающие листовки, воздушные шары и т. п.
Выставка. Данное мероприятие возможно организовать на базе образовательной организации, библиотеки, музея и т. п. Экспозиция выставки может отражать: историю детского движения в России, Вологодской области и в конкретном муниципальном районе/городском округе. На выставке может быть представлена ретроспектива атрибутов детского движения, детских организаций, а также современные атрибуты, фотографии, газетные и печатные издания, плакаты, поделки, отражающие специфику деятельности, данной детской общественной организации, детского движения. При подборе экспонатов выставки можно привлекать музеи, а также членов детских организаций прошлых лет.
Праздник на площади для детей и взрослых – праздничное действо, которое может включать в себя различные формы организации досуга для широкого круга участников (без ограничения по возрасту). Например, презентация детских общественных объединений, концерт с участием приглашенных коллективов, «свободный микрофон» (это могут быть поздравления участников праздника, зрителей, их воспоминания об участии в детском движении), игровые развлекательные площадки, флешмоб и др. Обязательным условием праздника является торжественное открытие с информированием о Дне единых действий детского движения Вологодчины.
Концерт. Данное мероприятие может состоять из творческих выступлений членов детских общественных объединений разных поколений, приглашенных гостей, творческих коллективов, содержать видеоролики, слайд-шоу (фото), игры, розыгрыши призов, награждение победителей областных конкурсов.
Круглый стол, посвященный проблемам детского движения, встреча с интересными людьми. Тему круглого стола, встречи необходимо определить заранее, продумать вопросы, интересные для обсуждения, пригласить гостей, специалистов в данном направлении.
Выпуск стенгазет. Можно организовать конкурс среди обучающихся общеобразовательных организаций на лучшую стенгазету, лучший плакат о прошлом или настоящем детского общественного движения.
Радиопередача. Возможна организация одной радиопередачи или цикла радиопередач, содержащих информацию о деятельности детских общественных объединений, об истории детского движения в России и области, интервью с руководителями и участниками детских общественных объединений, воспоминания участников детского движения.
Статья в газете. Можно опубликовать материалы в городских, районных, школьных газетах: статьи, циклы статей, фоторепортажи, анонсы мероприятий, содержащие информацию о деятельности детских общественных объединений, об истории детского движения в России и области, интервью с руководителями и участниками детских общественных объединений, воспоминания участников детского движения. Или возможна публикация статей об итогах проведенной акции.
Агитационная машина или передвижная звуковая станция. Проведение мероприятия данной формы возможно после согласования с органами ГИБДД. Машина может быть оформлена наглядными агитационными плакатами, стягами, украшена воздушными шарами, оборудована громкоговорителем, транслирующим информацию о событиях и мероприятиях, проводимых в рамках Дня единых действий. Могут транслироваться лозунги, девизы, песни, отражающие тематику данного праздника.
Спортивный праздник (состязания, эстафеты, игра-встреча поколений) предполагает площадки по различным видам спорта: пионербол, лапта, перетягивание каната, мини-футбол и пр. Возможен вариант командных состязаний в виде встречи поколений: команда пионеров-ветеранов (детских организаций прошлого) против команды представителей действующей детской общественной организации. Можно разработать стандарт спортивной подготовки (по типу ГТО) современного члена детской общественной организации и устроить состязания среди всех желающих на соответствие этим нормативам. По итогам мероприятия участники получают значки или грамоты, которые подтвердят данное достижение.
Раздача рекламных листовок (флаеров). Рекламные материалы должны содержать информационную и агитационную информацию о деятельности детских общественных объединений. Распространяемые накануне акции листовки могут содержать анонсы праздничных мероприятий. Листовки, распространяемые в день акции, также могут содержать информацию об интересных случаях, событиях, связанных с историей детского движения.
Конкурс. В конкурсах могут принимать участие все желающие. Возможно проведение конкурсов стихов, песен, плакатов, поделок, фотографий и т. д., отражающих тематику данного мероприятия. Конкурс должен быть объявлен до проведения Дня единых действий. Демонстрацию лучших работ и награждение победителей конкурсов необходимо организовать в рамках торжественных мероприятий Дня единых действий.
Викторина – это игра, представляющая собой ответы на устные или письменные вопросы по теме проводимой акции. Викторина может быть организована в любой форме: «Своя игра», «Кто хочет стать миллионером?», «Брейн-ринг», «Что? Где? Когда?», «Крестики-нолики» и др. (в зависимости от возраста участников).
Фотосессия. Для организации фотосессии можно пригласить как профессионального фотографа, так и фотографа-любителя. Фотосессия может быть организована в местах, связанных с историей детского движения (например, Дом пионеров, Парк культуры и отдыха и т. п.). Для фотосессии можно подобрать костюмы участников детского движения разных исторических эпох, использовать атрибуты детского движения (флаги, горны, барабаны, вымпелы и т. п.), подготовленные тантамарески, отражающие тематику акции, изготовленные из ткани или бумаги.
Мастер-класс. В рамках мероприятий можно провести мастер-классы, отражающие содержание деятельности детского общественного объединения (художественно-прикладное творчество, искусство фотографии и видеосъемки, искусство макияжа, создания образа и т. д.).
Игра по станциям. Участники делятся на команды и передвигаются по станциям согласно маршрутному листу. На станциях участники могут выполнять творческие или игровые задания, получать информацию о детском движении или о деятельности детского общественного объединения.
КВН. Содержание заданий должно отражать тематику проводимой акции. В КВНе могут состязаться команды разных поколений.
Конкурс рисунков на асфальте. Проводится с учетом погодных условий в рамках мероприятий. Может отражать тематику, связанную с миром детства, детским движением.
Экскурсия. Возможно проведение экскурсии по местам, связанным с историей детского движения в данном муниципальном районе/городском округе.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Методические рекомендации по проведению флешмоба «Засветись»
в рамках областной акции «Дни единых действий
детского движения Вологодчины «Детство без границ»
Цель –привлечение внимания участников акции к конкурсу на разработку вариантов дизайна светоотражающих элементов с имиджевым знаком «Вологодская область – Душа Русского Севера».
Место: места проведения массовых мероприятий в рамках Акции в муниципальных районах/городских округах Вологодской области.
Участники: членыдетских общественных объединений Вологодской области.
Реквизит: карточки «Удостоверение пешехода» с информацией о конкурсе на разработку вариантов дизайна светоотражающих элементов с имиджевым знаком «Вологодская область – Душа Русского Севера».
Содержание
В рамках массового мероприятия, приуроченного к празднованию Дня детских общественных организаций, члены детских общественных объединений проводят флешмоб «Засветись», который направлен на расширение знаний участников в области дорожного движения, пропаганду использования светоотражающих элементов и привлечение внимания к конкурсу на разработку вариантов их дизайна.
Члены детских общественных объединений собираются на месте проведения массовых мероприятий и выступают в качестве интервьюеров, предлагают присутствующим сдать экзамен на категорию «Пешеход», фиксируя правильные ответы опрашиваемых (Приложение 1 к методическим рекомендациям).
Респондент, ответивший более чем на половину вопросов, получает «Удостоверение пешехода».
Приложение 1 к методическим рекомендациям
Сценарий проведения флешмоба «Засветись»
Ведущий: «Добрый день! Вы считаете себя грамотным пешеходом? А знаете ли вы, что в официальных документах правила дорожного движения прописаны не только для водителей, но и для пешеходов? Предлагаем вам прямо сейчас сдать экзамен на категорию «Пешеход». Для этого необходимо ответить на несколько вопросов».
Интервьюер задает вопросы и фиксирует правильные ответы респондента.
| № п/п | Вопрос | Варианты ответа | Верный ответ | Результат |
| 1. | Являются ли тротуары, обочины частью дороги? | 1. Являются. 2. Являются только обочины. 3. Не являются. | ||
| 2. | Маршрутное транспортное средство – это | 1. Транспортное средство, предназначенное для перевозки людей по дорогам. 2. Транспортное средство общего пользования (автобус, троллейбус, трамвай), предназначенное для перевозки по дорогам людей и движущееся по установленному маршруту с обозначенными местами остановок. 3. Устройство, предназначенное для перевозки по дорогам людей, грузов или оборудования, установленного на нем. | ||
| 3. | Как называется элемент обустройства дороги, разделяющий полосы движения противоположных направлений (в том числе и полосы для велосипедистов), конструктивно выделенный бордюрным камнем над проезжей частью дороги или обозначенный техническими средствами организации дорожного движения и предназначенный для остановки пешеходов при переходе проезжей части дороги. | 1. Островок безопасности. 2. Бордюр. 3. Место остановки. | ||
| 4. | Приравниваются ли лица, передвигающиеся в инвалидных колясках без двигателя, ведущие велосипед, мопед, мотоцикл, везущие санки, тележку, детскую или инвалидную коляску, а также использующие для передвижения роликовые коньки, самокаты и иные аналогичные средства, к пешеходам? | 1. Да. 2. Нет. 3. Приравниваются только лица, передвигающиеся в инвалидных колясках без двигателя, а также везущие санки, тележку, детскую или инвалидную коляску. | ||
| 5. | Поднятая вверх рука регулировщика обозначает | 1. Движение транспортных средств запрещено, движение пешеходов разрешено. 2. Движение всех участников дорожного движения (в том числе пешеходов) запрещено. 3. Поднятая рука обозначает привлечение внимания всех участников движения. | ||
| 6. | Где может двигаться пешеход в жилой зоне? | 1. Только по тротуарам. 2. По тротуарам и в один ряд по краю проезжей части. 3. По тротуарам и по всей ширине проезжей части. | ||
| 7. | Как правильно следует переходить проезжую часть пешеходам? | 1. На нерегулируемых пешеходных переходах пешеходы могут выходить на проезжую часть (трамвайные пути) после того, как оценят расстояние до приближающихся транспортных средств, их скорость и убедятся, что переход будет для них безопасен. 2. Выйдя на проезжую часть (трамвайные пути), пешеходы не должны задерживаться или останавливаться, если это не связано с обеспечением безопасности движения. 3. Пешеходы, не успевшие закончить переход, должны остановиться на островке безопасности или на линии, разделяющей транспортные потоки противоположных направлений. 4. Соблюдать все вышеперечисленное. | ||
| 8. | При приближении транспортных средств с включенным проблесковым маячком синего цвета (синего и красного цветов) и специальным звуковым сигналом пешеходы обязаны | 1. Воздержаться от перехода дороги, а пешеходы, находящиеся на проезжей части (трамвайных путях), должны незамедлительно освободить проезжую часть (трамвайные пути). 2. Продолжить движение через проезжую часть. | ||
| 9. | Транспортное маршрутное средство разрешается ожидать | 1. Только на тротуаре. 2. Только на приподнятых над проезжей частью посадочных площадках, а при их отсутствии – на тротуаре или обочине. 3. Только на обочине. | ||
| 10. | Обязан ли пассажир при поездке на транспортном средстве на заднем сидении, оборудованном ремнями безопасности, пристегиваться ими? | 1. Обязан всегда. 2. Обязан только при движении вне населенного пункта. 3. Не обязан. | ||
| 11. | Пассажирам запрещается | 1. Отвлекать водителя от управления транспортным средством во время его движения. 2. При поездке на грузовом автомобиле с бортовой платформой стоять, сидеть на бортах или на грузе выше бортов. 3. Открывать двери транспортного средства во время его движения. 4. Запрещается все вышеперечисленное. | ||
| 12. | Если на регулируемом светофором перекрестке отсутствует отдельный светофор для пешеходов, пешеходам необходимо | 1. Не переходить проезжую часть, где нет отдельных пешеходных светофоров. 2. Руководствоваться интуицией. 3. Руководствоваться транспортным светофором или сигналами регулировщика. | ||
| 13. | Если значение сигналов светофора и регулировщика не совпадают, чем следует руководствоваться пешеходам? | 1. Указаниям светофора. 2. Указаниям регулировщика. 3. На свое усмотрение. | ||
| 14. | Движение организованных пеших колонн по проезжей части разрешается | 1. Не разрешается. 2. Только навстречу движению транспортных средств по левой стороне не более чем по четыре человека в ряд. 3. Только по направлению движения транспортных средств по правой стороне не более чем по четыре человека в ряд. | ||
| 15. | Как должен двигаться пешеход вдоль проезжей части вне населенного пункта? | 1. Навстречу транспортному потоку. 2. По ходу движения транспортного потока. 3. По любой стороне проезжей части. | ||
| 16. | При движении в темное время суток пешеходам и велосипедистам рекомендуется иметь при себе светоотражающие элементы | 1. Всегда, независимо от места движения. 2. Только во время движения вне населенного пункта. 3. Только во время движения по неосвещенным участкам дороги. |
Ведущий: «А вы используете светоотражающие элементы, передвигаясь в темное время суток? Знаете ли вы, что 29 апреля 2016 года стартовал конкурс на разработку вариантов дизайна светоотражающих элементов с имиджевым знаком «Вологодская область – Душа Русского Севера»? Следовательно, вы можете внести свой вклад в поддержание безопасности на дорогах не только нося светоотражающие элементы, но и приняв участие в конкурсе на разработку их дизайна.
Теперь вы можете по праву считать себя грамотным пешеходом с активной гражданской позицией!»
Интервьюер вручает респонденту «Удостоверение пешехода».
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Форма заявки
на участие в областной акции «Дни единых действий
детского движения Вологодчины «Детство без границ»
(2016 год)
1. Муниципальный район/городской округ.
2. Информация о планируемых мероприятиях
| № п/п | Название общественного объединения – участника Акции | Название и форма запланированного массового мероприятия | Дата проведения | Ответственный за проведение мероприятия (Ф.И.О., должность, контактный телефон) |
* Все графы таблицы обязательны для заполнения.
3. Ответственный за проведение Акции в муниципальном районе/городском округе.
4. Телефон, эл. адрес ответственного за проведение Акции в муниципальном районе/городском округе.
5. Дата, подпись.
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
План информационного отчета общественного объединения
Date: 2016-05-16; view: 299; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |