Список рекомендованной литературы. 2. Изменение социально-классовой структуры общества в условиях его транс- формации.– Х., 1997

1. Зыбцев В.Н., Мясников О.Г. Социология: История, теория, методы исследования: учеб. пособ. / В.Н. Зыбцев, О.Г. Мясников. – Донецк, 1999.

2. Изменение социально-классовой структуры общества в условиях его транс- формации.– Х., 1997.

3. Мердок Дж.П. Социальная структура / Дж.П. Мердок. – М., 2003.

4. Мертон Р.К. Социальная структура и аномія / Р. К. Мертон // Социс. – 1992. – № 2-4.

5. Общая социология: учебник / пер. с сербского. – М., 1998.

6. Подвижность структуры. Современные процессы социальной мобильности. – К., 1999.

7. Симончук О. Класова дія: тенденції формування соціальних класів в Україні / О. Симончук // Соціологія: теорія, методи, маркетинг: науково-теоретичний часопис. – 2011. – № 4.

8. Соціологія: підручник / за ред. В.П. Андрущенка, М.І. Горлача. – Х.-К., 1998.

9. Соціологія: підручник / за ред. В.Г. Городяненка. – К., 2003. – С.129 -140.

10. Тадевосян Э.В. Словарь-справочник по социологии и политологии / Э.В. Тадевосян. – М., 1996.

11. Устич С.У. Системне дослідження суспільства / С.У. Устич. – Львів, 1992.

12. Черниш Н. Соціологія: Курс лекцій / Н. Черниш. – Львів, 1996. – Вип. 3.

Тема 5. Социология личности

семинарское занятие (2 час.)

Основные понятия темы: девиантное поведение, социализация, социальная адаптация, социальная роль, социальный статус личности, социальный характер, ценность.

План семинарского занятия

1. Историко-социологические аспекты формирования теории личности.

2. Ролевая теория и социальный статус личности.

3. Формирование личности в процессе социализации.

Темы рефератов

1. Девиантное поведение личности в современном обществе.

2. Ценностные ориентации личности в переходном обществе.

3. Фрейдизм и неофрейдизм о личности и факторах ее становления.

4. Теория иерархии потребностей А. Маслоу.

5. Социально-историческая типология личности.

6. Идеальный тип личности в просветительской, марксистской и либерально-демократической идеологических системах.

7. Социальный престиж как мотивационное основание социализации современного человека.

8. Профессиональная деятельность в системе социальной мотивации личности.

9. Ресоциализация как общее явление постсоветских обществ.

10. Человек как наивысшая социальная ценность в Украине: соотношение конституционной нормы и социальной политики.

11. Модель социально-экономического человека.

12. Хозяйственное поведение человека.

Вопросы для самоконтроля

1. Как соотносятся социальные и биопсихические факторы в процессе формирования личности?

2. Как соотносятся понятия "индивид", "индивидуальность", "личность"?

3. Поясните социологическое содержание понятий "социальный статус " и "социальная роль".

4. Что такое "социализация" и что есть ее составляющими?

5. Какие примеры Вы можете привести, характеризуя понятие "ресоциализация"?

6. Возможно ли выстроить социальную структуру личности, не учитывая такие ее элементы как деятельность и свобода? Обоснуйте свою позицию.

7. Какую роль играют мотивы и ценностные ориентации в формировании личности?

8. Что такое девиантное поведение?

9. Приведите примеры различных типов девиантности.

10. Что такое культура личности?