Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Кафедра психологии и социальной педагогики
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего образования
Самарский государственный социально-педагогический университет
Факультет начального образования
Кафедра психологии и социальной педагогики
Контрольная работа по дисциплине
«История педагогики и образования»
2 модуль
«История отечественной педагогики»
Самара, 2016
1. Дайте краткую характеристику учебных заведений, открытых при Петре I:
I.Светские
а) цифирные школы
б)математических и навигационных наук
в) Инженерная
г) Российская Академия наук
II. Духовные:
а) архиерейские
2. Заполните таблицу
«Образовательные учреждения, открытые в период правления Екатерины II»
| Название | Дата откр. | Кто обучался | Срок обучения | Содержание обучения | Содержание воспитания |
| Смольный Институт Благородных Девиц | |||||
| Московский Воспитательный дом | |||||
| Воспитательный дом в Петербурге. | |||||
| Народные училища (малые) | |||||
| Народные училища (главные) | |||||
| Петербургская Академия художеств |
3. Составьте схему системы народного просвещения в соответствии с Уставом учебных заведений, подведомых университетам 1804 г
4. Заполните таблицу
«Царскосельский лицей»
| цель обучения | |
| кто обучался | |
| требования к поступающим | |
| срок обучения | |
| права лицея | |
| содержание образования | |
| методы обучения | |
| методы воспитания | |
| Кто из известных писателей и общественных деятелей обучался в Царскосельском лицее? |
5. Ознакомьтесь с работой К.Д.Ушинского «О народности в общественном воспитании».
- Определите:
народность — это
- Выделите основные признаки народности в воспитании в разных странах
6. Л.Н.Толстой открыл в 1859 г. в Ясной Поляне школу, основанную на принципе свободы. Этот принцип реализовывался по трем направлениям.
Заполните таблицу:
| Организация | Содержание обучения и воспитания | Методы обучения и воспитания |
| Чтение | ||
| История | ||
| Письмо | ||
| Математика |
7. Выделите основные позиции документа «Положение о единой трудовой школе (1918 г.)
8. Запишите полные названия школ, входивших в систему школьного образования РСФСР, сложившуюся к 1929 г., и опишите их назначение.
| Название | Назначение |
| ФЗС Фабрично- заводские семилетки | |
| ШКМ Школа крестьянской молодежи | |
| ФЗУ Фабрично заводское ученичество | |
| рабфак Рабочие факультеты |
9. Закончите фразу:
а) Антон Семенович Макаренко руководил
б) По определению А.С.Макаренко, коллектив –
в) Сводный отряд в колонии имени А.М.Горького создавался для _________ и состоял из____человек..
| <== предыдущая | | | следующая ==> |
| | | Контрольная работа по биологии в 11 классе. 1. Отличительным признаком живого от неживого является: |
Date: 2016-05-15; view: 284; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |