Тема 1.2. Общение и обучение в сестринском деле

1. МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ТЕХНИКЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ИНЪЕКЦИИ ИНСУЛИНА:

1) словесный

2) проблемный

3) практический

4) эмоциональный

2. ВЕРБАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ НЕВОЗМОЖНО БЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ:

1) мимики

2) речи

3) прикосновения

4) жестов

3. ДЛЯ ЛУЧШЕГО ВОСПРИЯТИЯ ИНСТРУКЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ИССЛЕДОВАНИЮ

ПАЦИЕНТУ ПРЕДОСТАВЛЯЮТ:

1) направление

2) памятку

3) лабораторный бланк

4) медицинские периодические издания

4. ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ ПАЦИЕНТУ ЗАДАЮТ ВОПРОСЫ:

1) открытого типа

2) закрытого типа

3) смешанного типа

4) утверждающего типа

5. НЕВЕРБАЛЬНОЕ СРЕДСТВО ОБЩЕНИЯ:

1) речь

2) язык

3) мышление

4) жесты

6. ЗОНАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО МЕНЕЕ 15 САНТИМЕТРОВ – ЗОНА:

1) интимная

2) сверхинтимная

3) общественная

4) личная

7. УРОВЕНЬ ОБЩЕНИЯ:

1) внутриличностный

2) формальный

3) неформальный

4) ролевой

8. АВТОР СОЗДАНИЯ 14 ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ЖИЗНЕННО ВАЖНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ:

1) Ф. Найтингейл

2) В. Хендерсон

3) Д. Орем

4) А. Маслоу

9. ЗОНАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО 15- 45 САНТИМЕТРОВ – ЗОНА:

1) интимная

2) сверхинтимная

3) общественная

4) личная

10. РАЗМЕР ЛИЧНОЙ ЗОНЫ В МЕТРАХ:

1) 0,15 – 0,46

2) 0,46 – 1,2

3) 1,2 – 3,6

4) более 3,6

11. РАЗМЕР ОБЩЕСТВЕННОЙ (открытой) ЗОНЫ В МЕТРАХ:

1) 0,15 – 0,46

2) 0,46 – 1,2

3) 1,2 – 3,6

4) более 3,6

12. НАУКА, ИЗУЧАЮЩАЯ ПРОЦЕССЫ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ НАЗЫВАЕТСЯ:

1) педагогика

2) деонтология

3) медицина

4) психология

13. ГОТОВНОСТЬ ПАЦИЕНТА К УСВОЕНИЮ ИНФОРМАЦИИ ЗАВИСИТ:

1) состояние здоровья

2) умственных способностей (интеллект)

3) возраста пациента

4) всего перечисленного

14. МЕДСЕСТРЕ ЛУЧШЕ ОБУЧАТЬ ПАЦИЕНТОВ:

1) индивидуально

2) малой группой

3) группой

4) не имеет значения

15. ФАКТОР, ПРЕПЯТСТВУЮЩИЙ ОРГАНИЗАЦИИ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ:

1) тишина

2) громкий высокий голос

3) изоляция пациента

4) приглушенное освещение

16. ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ОБЩЕНИЯ В СЕСТРИНСКОМ ДЕЛЕ:

1) предоставление информации

2) вселение надежды на улучшение самочувствия

3) преодоление чувства тревоги

4) преодоление дезадаптации, связанной с болезнью

17. ПЕРВЫЙ ОБРАЗ ВОСПРИЯТИЯ, ДОМИНИРУЮЩИЙ ВПОСЛЕДСТВИИ ДЛИТЕЛЬНОЕ ВРЕМЯ, НАЗЫВАЕТСЯ:

1) эффектом Плацебо

2) эффектом Вальсальве

3) эффектом Ореола

4) эффектом внушения

18. ОБУЧЕНИЕ ЭЛЕМЕНТАМ ЛЕЧЕБНОЙ ГИМНАСТИКИ ОТНОСИТСЯ К СФЕРЕ ОБУЧЕНИЯ:

1) эмоциональной

2) познавательной

3) психомоторной

4) практической

19. В ОСНОВЕ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ ЛЕЖИТ:

1) доброжелательное отношение

2) речевая культура

3) артистические способности

4) суггестия (внушение без гипноза)

20. ОБУЧЕНИЕ В СЕСТРИНСКОМ ДЕЛЕ – ЭТО ДВУСТОРОННИЙ ПРОЦЕСС

ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕДСЕСТРЫ И:

1) пациента

2) врача

3) старшей медсестры

4) всего медицинского коллектива

Date: 2016-05-15; view: 5426; Нарушение авторских прав