Ключевые измерения проектов

Теория создания проектов

• Лебедева Ирина Юрьевна, учитель математики и информатики

Разделы: Общепедагогические технологии

Средства: презентация, проектор, ноутбуки, раздаточный материал (брошюры);

План доклада: (доклад в сопровождении презентации)

1. Введение.
2. Основные требования к проекту.
3. Процесс реализации и жизненный цикл проекта.
4. Алгоритм создания проекта.
5. Ошибки и причины неудачи реализации проекта.
6. Требования к оформлению проекта.

1) Введение…

Проект (от латинского) – брошенный вперед.

Проект – это процесс взаимосвязанных событий, которые происходят в течение установленного ограниченного периода времени и направлены на достижение неповторимого, и в тоже время определенного результата.

ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ

1. Образовательные;
2. Социальные;
3. Экологические;
4. Научно-технические;
5. Технологические;
6. Экономические;
7. Космические;
8. Оборонные;
9. Строительные.

В основе проекта лежит модель, которая может быть представлена в виде:

1. Словесного описания (вербальная модель);
2. Графического изображения (чертежей, схем);
3. Изложения расчетов (числовых показателей, цифр, формул и т.д.);
4. Комбинированный вариант с использованием первых трех.

Ключевые измерения проектов

Основные факторы, необходимые для успешной проектной деятельности:

• готовность руководства к участию в проектной деятельности;
• желание и готовность педагогического коллектива к участию в проектной деятельности;
• наличие стратегии инновационной деятельности;

2) Основные требования к проекту:

1. Ограниченность (по времени, целям, задачам и результатам)

• этапы и конкретные сроки их реализации;
• четкие и измеряемые задачи;
• конкретные и измеряемые результаты;
• планы и графики выполнения работ;
• конкретное количество и качество ресурсов, необходимых для реализации.

2. Целостность - общий смысл проекта очевиден и ясен, каждая его часть соответствует общему замыслу и предполагаемому результату.

3. Последовательность и связность - логика построения частей, которые соотносятся и обосновывают друг друга. Цели и задачи напрямую вытекают из поставленной проблемы. Бюджет опирается на описание ресурсов и сочетается с планом.

4. 0бъективность и обоснованность - доказательность того, что идея проекта, подход к решению проблемы появились не случайным образом, а являются следствием работы авторов по осмыслению ситуации и оценки возможностей воздействия на нее.

5. Компетентность авторов и членов команды - адекватное выражение осведомленности авторов в проблематике, средствах и возможностях решения вопроса. Владение членами команды технологиями, механизмами, формами и методами реализации проекта.

6. Жизнеспособность - определение перспектив развития проекта в дальнейшем, возможности его реализации в других условиях, чем он может быть продолжен.