ІV. Вивчення нового матеріалу

1. Розповідь вчителя.

Серед рішень, які доводиться приймати, є:
– прості — не потребують особливого розмірковування, наприклад, яке морозиво купити, який фільм подивитися;
– щоденні або звичні — наприклад, що сьогодні вдягнути, вчити уроки чи йти гуляти;
– складні — ті, що можуть мати серйозні наслідки: скажімо, рішення, яку спеціалізацію у навчанні обрати, впливає на подальшу долю людини.

Назвіть рішення, які доводиться приймати вам сьогодні? Вчора? За останній тиждень?

2. - Щеня Зума підготувало для Вас завдання.

Гра «Передбачення» СЛАЙД 5-7.

-Щеня Кремез теж готовий прослідкувати за вашими відповідями.

Гра«Розгадай рішення» Слайд 8-10.

Але інколи нам хтось допомагає прийняти рішення.

2.Демонстрація

Вчитель кладе на стіл яблуко, апельсин, мандарин, ківі і якийсь невідомий предмет, загорнутий в кольоровий пакетик. Пропонує дітям «купити» собі продукти. Діти вибирають яблуко, апельсин, мандарин, ківі, але не «купують» пакетик. Тоді вчитель знову кладе той же набір, але розказує, що в пакеті дуже смачна, корисна цукерка. Її смак неповторний і т. п. Після цього більшість дітей «купить» цей пакетик.

3. Розповідь вчителя.

- Діти, я вам розрекламувала товар, який не продавався, і ви його розкупили. Ви самі переконалися в силі реклами. А тепер я вас переконаю в тому, що вірити рекламі слід не завжди.

- Реклама - ненадійний порадник. Вона може заохочувати купувати речі, які вам не потрібні, або продукти, шкідливі для здоров’я. Тому ви повинні розібратися і зрозуміти, що добре, а що — погано. А вже потім прийняти рішення.

4. Робота з підручником с. 118-119.

- Давайте прочитаємо, що нам про рекламу скаже підручник. С. 119.

5. Робота з зошитом с. 45

Діти самостійно виконують завдання 1,2 с. 45, вчитель індивідуально допомагає.

6. Робота з підручником с. 120.

Читання й обговорення вірша Лесі Вознюк «Сергійко і реклама» С.120.

СЕРГІЙКО І РЕКЛАМА

Дивились чипси на Сергійка із реклами

підсмажені, з рум’яними боками.

Хотілось бігти і одразу купувати,

і навіть дозволу у мами не спитати.

В рекламі дружно чипсами хрумтіли,

хвалили, насолоджуючись їли.

Із шинкою та сиром, із грибами

просили: «З’їж їх, не запитуй в мами!»

Але Сергійко впевнено тримався

і на спокуси чипсів не піддався.

Засвоїв, що навчають не реклами,

а в школі та поради тата й мами.

- Знайдіть і зачитайте хто дивився на Сергійка?

- Що захотілось Сергійкові? Зачитайте…

- Які були чіпси?

- Що засвоїв Сергійко?