Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
к экзаменационному материалу для
Промежуточной аттестации обучающихся
Класса по алгебре
Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом.
Оценивание работы осуществляется по принципу «сложения», оно зависит от количества и уровня сложности заданий, которые учащийся выполнил верно.
За каждое верно решенное задание первой части учащемуся начисляется 1 балл. Задание первой части считается выполненным верно, если обведена буква, которая соответствует правильному ответу (в заданиях с выбором ответа.
Задания второй части работы оцениваются в зависимости от правильности хода решения, формы его записи и отсутствия ошибок в вычислениях согласно критериям. Максимальный балл – за 5 и 6 задание – 2 балла, 7 и 8 – 3 балла.
В целом максимальное количество баллов за работу равно 14.
Критерии оценивания заданий 5-6 из 2 части
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются различные способы оформления решения, не искажающие его смысла) | Баллы |
| Выполнены следующие условия: | |
| -правильно преобразовано выражение или найдено значение - нет ошибок в вычислениях - правильно записан ответ | |
| -выполнен пункт 1 -допущена незначительная вычислительная ошибка -имеются ошибки в преобразовании выражения | |
| В остальных случаях |
Критерии оценивания заданий 7-8 из 2 части
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются различные способы оформления решения, не искажающие его смысла) | Баллы |
| Выполнены следующие условия: | |
| -правильно составлено уравнение -правильно преобразовано выражение - нет ошибок в вычислениях, правильно записан ответ | |
| -правильно составлено уравнение -правильно преобразовано выражение -допущена незначительная вычислительная ошибка ИЛИ - единицы измерений записаны неверно или не записаны | |
| - правильно составлено уравнение -имеются ошибки в преобразовании составленного уравнения или вычислительные ошибки | |
| В остальных случаях |
Критерии оценивания итогового тестирования
| Количество набранных тестовых баллов | 6-8 баллов | 9-11 баллов | 12-14 баллов |
| Оценка | «3» удовлетворительно | «4» хорошо | «5» отлично |
Date: 2016-06-09; view: 233; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |