Основы православной культуры

МИЛОСЕРДИЕ И СОСТРАДАНИЕ

Развернутый план урока

по дисциплине «Методика преподавания Основ православной культуры»

Подготовил:

студент группы И-328

_________/Н.Г. Наумова/

30 апреля 2016 г.

Проверил:

________/Ю.Л. Косякина/

__________________2016 г.

Челябинск 2016

ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ

Развернутый план урока №12

Подготовила: студентка И-328 Наумова Н.Г.

Тема: «Милосердие и сострадание»

Автор: Казимирова Елена Ивановна

Цель: Формирование умения любить окружающих нас людей, хотеть делать и совершать добрые поступки, видеть в каждом человеке Бога.

Задачи:

• Образовательные:

-воспитание таких качеств как доброта, отзывчивость, бескорыстие, сострадание и милосердие.

• Развивающие:

-развивать рефлексивные умения: анализировать свой жизненный опыт и свои представления по проблеме и соотносить их с новыми знаниями;

-развивать коммуникативные умения: умение выслушать собеседника и понять его точку зрения, терпимого отношения к взглядам другого человека;

-развивать учебные умения: понимать прочитанное, правильно формулировать вопросы и строить высказывания.

• Воспитательные:

-на примере «Притчи о самарянине» дать возможность школьникам почувствовать, что милосердие – это бескорыстная помощь попавшему в беду человеку со стороны другого, что ближним христиане называют того, кто нуждается в помощи.

Личностные результаты:

-осознание значимости в бескорыстной, безвозмездной радости от оказания помощи нуждающимся;

-видеть красивое в поступках православного человека;

-формирование нравственного опыта учащихся.

Метапредметные результаты:

Регулятивные УУД:

-формировать навыки самоконтроля, умение взаимодействовать со сверстниками в учебной деятельности;

-целеустремленность и настойчивость в достижении цели;

-готовность к преодолению трудностей;

Познавательные УУД:

-развивать умения адекватно, осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной речи;

-делать выводы в результате совместной работы в группе и с учителем;

Коммуникативные УУД:

-формировать умение слушать другого человека и уступать;

-умение аргументированно высказывать свое мнение по вопросу, уважительно относиться к мнению другого;

-способность сохранять доброжелательное отношение к собеседнику.

Предметные результаты:

-формирование представления учащихся о милосердии и сострадании;

-формирование осмысления понятия “милосердие и сострадание” как основы человеческих отношений;

-обогащение нравственного опыта учащихся;

-формирование учебных умений: понимание прочитанного, правильное формулирование вопросов и построение высказываний.

Основные термины и понятия: Милосердие. Сострадание. Ближний. Любовь. Милостыня. Самарянин.

Место занятия в учебном процессе: урок по учебному плану (12 урок в тематическом планировании на учебный год).

Тип урока: урок изучения нового материала.

Вид занятия: урок с использованием мультимедийной презентации.

Используемые методы обучения: работа в группах, проблемный(подводящий) диалог, метод демонстрации, технология критического чтения.

Способы контроля: в форме устного опроса учителя.

Оборудование:

-учебник: Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры 4-5 классы: учебник для общеобразовательных учреждений/Кураев А. В. – М.: Просвещение, 2011;

-компьютер;

-проектор;

-мультимедийная презентация;

-звуковое сопровождение:песня «Вера» муз.А.Пахмутовой,

сл. Н.Добронравова.

Ход урока.