Задание 62. Прочитайте текст и выполните задания

(1) Каждый народ за века своего существования выработал свою речевую культуру. (2) Поэтому то, что свойственно речевой культуре одного народа, может быть совсем не свойственно речевой культуре другого народа. (3) Так, например, у каждого народа обязательно есть представление о правильности речи, ее эталоне. (4) В каждой речевой культуре есть правила вежливости, хотя сами эти правила могут различаться. (5) …

1. Какое место в этом тексте должно занимать пропущенное предложение?

Хотя есть и общечеловеческие свойства в любой речевой культуре.

После 1

После 2

После 3

После 4

2. Какое из приведенных ниже предложений должно быть пятым в этом тексте?

1) Поэтому можно говорить о русской, английской, китайской и других речевых культурах как самостоятельных, не зависящих друг от друга явлениях.

2) Более того, можно говорить о русской, английской, китайской и других речевых культурах как общечеловеческом феномене.

3) С другой стороны, можно говорить о русской, английской, китайской и других речевых культурах как общечеловеческом феномене.

4) Поэтому можно говорить о русской, английской, китайской и других речевых культурах как общечеловеческом феномене.

3. Какие слова являются грамматической основой в первом предложении текста?

1) народ выбрал

2) выработал культуру

3) за века существования выработал

4) каждый народ выработал

Укажите верную характеристику третьего предложения текста.

1) сложноподчиненное

2) сложносочиненное

3) простое, неосложненное

4) простое, осложнено вводным словом и однородными членами предложения

Укажите правильную морфологическую характеристику слова ХОТЯ из четвертого предложения.

1) причастие

2) частица

3) наречие

4) союз

Укажите значение слова ЭТАЛОН в предложении 3.

1) самое точное измерение

2) форма правления

3) точный образец

4) единица меры