Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Критерии оценки работы выставки
|
|
| Актуальность поставленной задачи | 6 баллов | |
| Оригинальность методов и законченность решения | 20 баллов | |
| Теоретическая и практическая ценность | 14 баллов | |
| Компетентность участника при защите работы | 13 баллов | |
| Знакомство с современным состоянием проблемы | 7 баллов | |
| Уровень представления работы | 15 баллов | |
| ИТОГО | 75 баллов |
Литература
1. Бокарева Г., Кикоть Е. Исследовательская готовность как цель процесса развития учащихся. М.: «А1та-та (ег)», 2002. №6
2. Герасимов Н.Г. Структура научного исследования (философский анализ познавательной деятельности в науке). М.: Мысль, 1985.
3. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. СПб.: ПитерКом, 1999.
4. Дополнительное образование детей: Учеб. пособие. Под ред. О.Е. Лебедева. М.: Владос, 2000.
5. Егидес А.П., Егидес Е.М. Лабиринты мышления, или Учеными не рождаются. М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2004.
6. Ильин В.В., Калинкин А.Т. Природа науки: гносеологический анализ. М.: Высшая школа, 1985.
7. Игропуло В.С. Основы образовательных технологий. Ставрополь: ИРО, 1996.
8. Поспелов Н.Н., Поспелов И.Н. Формирование мыслительных операций у старшеклассников. М.: Педагогика, 1989.
9. Развитие исследовательской деятельности школьников. Методический сборник под ред. А.С. Обухова. М.: Народное образование, 2001.
10. Савенков А.И. Путь в неизвестное: развитие исследовательских способностей школьников. М.: Генезис, 2005.
11. Сенько Ю.В. Формирование научного стиля мышления учащихся. М.: Знание, 1989.
12. Формирование системного мышления в обучении. Учеб. пособие под ред. проф. З.А. Решетовой. М.: ЮНИТ ДАНА, 2002.
13. Шумакова Н.Б. Обучение и развитие одаренных детей. М.: «Дрофа», 2003
14. Организация научно-исследовательской и творческой деятельности учащихся: Методическое пособие / под редакцией профессора В.Н. Наумова. – М.: РОО «НТА «АПФН», 2007. (Серия «Профессионал»). – 80с.
Приложение 1.
Date: 2015-12-12; view: 494; Нарушение авторских прав