Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Рабочая программа дисциплины (модуля)
|
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра гражданского права
| Согласовано: Председатель УМК Института права Гимадрисламова О.Р. | Утверждено: на заседании кафедры (протокол № 11 от 15.06.2015 г.) зав. кафедрой Тужилова-Орданская Е.М. |
Рабочая программа дисциплины (модуля)
Наследственное право
Б1.В.ДВ.8.1 Вариативная часть: дисциплина по выбору
Направление подготовки
40.03.01 - Юриспруденция (уровень бакалавриата)
Профиль подготовки
гражданско-правовой
Квалификация (степень) выпускника
Академический бакалавр
Форма обучения
Очная, заочная, заочная (на базе высшего образования)
Разработчик (составитель):
ассистент Лукманова И.Н.
Уфа - 2015
С О Д Е Р Ж А Н И Е
| 1. | Место учебной дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы | |
| 2. | Объем учебной дисциплины (модуля) | |
| 3. | Цели освоения учебной дисциплины (модуля) | |
| 4. | Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) | |
| 5. | Содержание рабочей программы для очной формы обучения | |
| 6. | Содержание рабочей программы для заочной формы обучения | |
| 7. | Содержание рабочей программы для заочной формы обучения (на базе высшего образования) | |
| 8. | Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модуля) | |
| 9. | Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) | |
| 10. | Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля) | |
| 11. | Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимой для освоения дисциплины (модуля) | |
| 12. | Перечень информационных технологий, необходимых для освоения дисциплины (модуля) | |
| 13. | Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля) | |
| 14. | Методические рекомендации для преподавателя | |
| 15. | Материально-техническая база для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю) |
Date: 2015-12-13; view: 400; Нарушение авторских прав