Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
На курсовую работу по дисциплине____
Студент(ка) __________________________________________________________
Тема курсовой работы ________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Учебный год __________ Семестр____________ Группа _______________
Преподаватель________________________________________________________
| Качественные характеристики курсовой работы | Уровень | Фактические баллы | ||||||
| высокий | Средний (незначительные погрешности и отклонения) | Низкий (существенные погрешности и отклонения, отсутствие характеристики в работе) | ||||||
| Формальные критерии (25%) | ||||||||
| Соблюдение графика выполнения работы | ||||||||
| Внешний вид работы и оформление титульного листа | ||||||||
| Соблюдение объема | ||||||||
| Наличие ссылок | ||||||||
| Правильность оформления ссылок | ||||||||
| Правильность оформления цитат | ||||||||
| Правильность оформления рисунков и таблиц | ||||||||
| Правильность оформления списка литературы | ||||||||
| Новизна изученной литературы | ||||||||
| Достаточность количества изученных источников | ||||||||
| Соответствие литературы выбранной теме | ||||||||
| Содержательные критерии (75%) | ||||||||
| Оптимальность структуры плана работы | ||||||||
| Наличие всех компонентов Введения | ||||||||
| Соответствие целей и задач по выбранной теме | ||||||||
| Соответствие содержания сформулированным целям и задачам | ||||||||
| Соответствие содержания глав и пунктов их названию | ||||||||
| Наличие выводов по главам и параграфам | ||||||||
| Концептуальный анализ подходов по теме исследования | ||||||||
| Уровень теоретико-методологического исследования | ||||||||
| Наличие необходимых категорий для раскрытия темы | ||||||||
| Анализ источников | ||||||||
| Наличие авторской позиции | ||||||||
| Логика изложения материала | ||||||||
| Обоснование необходимости и наличие исследовательских предложений/рекомендаций | ||||||||
| Теоретико-методологическая значимость исследовательских предложений/рекомендаций | ||||||||
| Качество заключения | ||||||||
| ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА (БАЛЛЫ) | ||||||||
Примечание: до 50 баллов – неудовлетворительно
51-70 – удовлетворительно
71-90 – хорошо
91-100 – отлично
Оценка защиты курсовой работы:
| Содержание вопроса | Оценка |
| Вопрос 1: | 2 3 4 5 (обвести) |
| Вопрос 2: | 2 3 4 5 (обвести) |
| Вопрос 3: | 2 3 4 5 (обвести) |
Date: 2015-12-12; view: 273; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |