Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате освоения данной учебной дисциплины студент должен обладать компетенциями, изложенными в таблице № 1
|
|
В результате освоения данной учебной дисциплины студент должен обладать компетенциями, изложенными в таблице № 1.
Таблица № 1
Компетенции, формируемые у студентов в
процессе освоения учебной дисциплины
«Конституционное право»
| № вид | Наименование компетенции |
| Общекультурные компетенции (ОК) | |
| ОК №1 | Осознает социальную значимость своей будущей профессии, проявляет нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания. |
| ОК №2 | Способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста; способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного профиля своей профессиональной деятельности. |
| ОК №3 | Способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень. |
| ОК №4 | Компетентно использовать на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ, в управлении коллективом. |
| Студент, овладевший профессиональными компетенциями (ПК) | |
| В правотворческой деятельности | |
| ПК №1 | Способен разрабатывать нормативные правовые акты. |
| В правоприменительной деятельности | |
| ПК №2 | Способен квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности |
| В правоохранительной деятельности | |
| ПК №3 | Готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства. |
| ПК №4 | Способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению. |
| В экспертно-консультационной деятельности | |
| ПК №5 | Способен выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения. |
| ПК №6 | Способен квалифицированно толковать правовые акты. |
| ПК №7 | Способен принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности. |
| В организационно-управленческой деятельности | |
| ПК №8 | Способен принимать оптимальные управленческие решения. |
| ПК №9 | Способен воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности. |
| В научно-исследовательской деятельности | |
| ПК №10 | Способен квалифицированно проводить научные исследования в области права. |
| В педагогической деятельности | |
| ПК №11 | Способен преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне. |
| ПК №12 | Способен управлять самостоятельной работой обучающихся. |
| ПК №13 | Способен организовывать и проводить педагогические исследования. |
| ПК №14 | Способен эффективно осуществлять правовое воспитание. |
Учебно-тематический план по дисциплине
«Конституционное право»
| № | Наименование темы | ДО ЮБ 1 курс | ДО ГМУ 2 курс | ВПО ЮБ 1 курс | ОЗО ЮБ 2 курс | СПО ЮБ 1 курс | ВПО ГМУ 2 курс | ||||||
| л | с | л | с | л | с | л | с | л | с | л | с | ||
| КПРФ как отрасль права. | |||||||||||||
| Учение о Конституции. | - | - | - | ||||||||||
| Основы конституционного строя. | - | - | |||||||||||
| Конституционно-правовой статус личности. | - | - | - | ||||||||||
| Федеративное устройство Российской Федерации. | - | - | |||||||||||
| Правовой статус Президента Российской Федерации | - | - | - | ||||||||||
| Федеральное Собрание-парламент России. | - | - | |||||||||||
| Правительство Российской Федерации. | - | - | |||||||||||
| Избирательная система. | - | - | |||||||||||
| Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации. | - | - | - | ||||||||||
| Конституционные основы местного самоуправления в Российской Федерации. | - | - | |||||||||||
| Органы государственной власти субъектов Российской Федерации. | - | - | |||||||||||
| Законодательство субъектов Российской Федерации. | - | - | |||||||||||
| ВСЕГО: | Лек. | ||||||||||||
| Сем. |
Date: 2015-12-12; view: 288; Нарушение авторских прав