Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Требования результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины «Теория организации» студент должен обладать следующими компетенциями:
Общекультурными компетенциями (ОК):
ОК-15- владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.
Профессиональными компетенциями (ПК):
ПК-30 – знанием основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли.
В результате изучения данного курса студент должен:
-знать:
принципы возникновения, функционирования, сохранения и развития, а так же и законы организации, основные современные теории организации;
- уметь:
проводить самостоятельную оценку и сравнение возможностей и недостатков различных организационных систем;
-владеть:
об устройстве и функционировании высокоорганизованных систем, прежде всего социальных организаций, о социальных системах, связанных с процессами самоорганизации, а так же с воздействием окружающей среды.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины «Теория организации» составляет 3зачетных единицы или 108 часа.
Заочная форма обучения
| Вид учебной работы | Всего часов / зачетных единиц | Объем часов по видам учебной работы |
| Аудиторные занятия (всего) | 12 / 0,3 | |
| В том числе: | - | - |
| Лекции | 6 / 0,15 | |
| Практические занятия (ПЗ) | 6 / 0,15 | |
| Самостоятельная работа (всего) | 60 / 1,7 | |
| Вид промежуточной аттестации | ||
| Общая трудоемкость часы | ||
| зачетные единицы |
Междисциплинарные связи разделов и (или) тем дисциплины с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
| № п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | № тем данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | |||||||||||||
| 1. | Психология | + | + | + | |||||||||||
| 2. | Экономическая теория | + | + | + | + |
Содержание дисциплины
| № п/п | Наименование модуля и тем дисциплины | Содержание раздела |
| Модуль I. Методологические основы теории организации. | ||
| 1. | Методологические основы теории организации. | Методологические основы теории организации. Понятие и сущность организации. Предмет и задачи теории организации. Теория организации как область комплексных междисциплинарных исследований. Системный подход как методологическая основа современной теории организации. Основные понятия теории организации. Организация как система. Организация и самоорганизация. Организация в живой и неживой природе. Понятие «организм». Основные уровни организации биологических систем. Эволюция социальной организации. |
| 2. | Основные направления в теории организации. | Основные этапы развития системно-организационных учений в ХХ в. Общая теория систем Л.фон Берталанфи. «Классическая» и «административная» школы и их вклад в теорию организации. Принципы «бюрократической организации» М. Вебера. Кибернетика как основа единой организационной теории. Ситуативно-эмпирический подход к организации. Школа «социальных систем» и современное состояние теории организации. Методологические проблемы и общенаучный статус теории организации. |
| 3. | Организация как объект управления. | Регулирование и управление как функция организационных систем. Виды регулирования и управления. Организация как объект управления. Общие характеристики организации. Организационные ресурсы. Внутренняя среда организации и ее основные элементы. Внешняя среда организации и ее характеристики. Организационное поведение и его особенности. Организация как функция управления. Организация и организатор. |
| Модуль II. Принципы и законы организации. | ||
| 4. | Принципы и законы организации. | Понятие принципа организации. Основные принципы организации: целостность, иерархичность, функциональность, непрерывность, взаимодействие со средой, целесообразность. Понятие и сущность закона организации. Закон синергии. Закон развития. Закон самосохранения. Понятие и критерии эффективности организации. |
| 5. | Организационные особенности социальных систем. | Понятие и сущность социальной организации. Основные свойства социальных организаций и их назначение в обществе. Техническая и социальная подсистемы организаций. Горизонтальное и вертикальное разделение труда. Организация как система социальных групп. Понятие и сущность организационных целей. Постановка целей и выработка решений. Власть и влияние в организации. Лидерство и конфликты в социальных организациях. |
| 6. | Типология социальных организаций. | Критерии классификации социальных организаций. Формальные и неформальные организации. Корпоративные и ассоциативные организации. Административные организации. Творческие организации. Хозяйственные организации. Стратегия как критерий классификации. Типы организационных стратегий. Типология как методологическая основа эффективного управления и проектирования организаций. |
| 7. | Коммуникация и культура в социальных организациях. | Природа и сущность организационной коммуникации. Процесс коммуникации. Понятие и виды обратных связей. Коммуникации и принятие решений. Управление организационными коммуникациями. Эффективность коммуникаций. Понятие организационной культуры. Факторы формирования организационной культуры. Типы организационных культур. Взаимовлияние культуры и коммуникации в организации. |
Date: 2015-12-13; view: 208; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |