Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Підтримка аналізу даних засобами MS EXcel
Лабораторна робота № 3
Група: БІТск 1-15
Виконав студент: Шеремет Олександр
Мета: узагальнити первинні результати, отримані в результаті спостережень і експериментів.
Завдання: Отримати та проаналізувати описову статистику заданих наборів даних. Необхідно отримати статистичний звіт, який містить інформацію про центральну тенденцію та мінливість (варіацію) вхідних даних.
Для отримання статистичного звіту, необхідно виконати такі дії:
1.Відмітити діапазон вхідних даних; 2.Аналіз даних, описова статистика;
3. Вкладка “вхідний інтервал” – активізувати комірку, з якої почнеться виведення результату; 4.Поставити перемикач у вкладці “Итоговая статистика”.
| X | Y | ||
| Среднее | 4,795 | Среднее | 11,232 |
| Стандартная ошибка | 0,557 | Стандартная ошибка | 1,9063 |
| Медиана | 4,75 | Медиана | |
| Мода | 7,6 | Мода | 5,9 |
| Стандартное отклонение | 2,492 | Стандартное отклонение | 8,5251 |
| Дисперсия выборки | 6,209 | Дисперсия выборки | 72,677 |
| Эксцесс | -1,67 | Эксцесс | -0,002 |
| Асимметричность | 0,06 | Асимметричность | 1,0921 |
| Интервал | 6,9 | Интервал | 27,46 |
| Минимум | 1,5 | Минимум | 2,34 |
| Максимум | 8,4 | Максимум | 29,8 |
| Сумма | 95,9 | Сумма | 224,64 |
| Счет | Счет |
| X | Y | ||
| Вибіркове середнє значення x | 4,80 | Вибіркове середнє значення x | 11,23 |
| Розмах варіації R | 6,90 | Розмах варіації R | 27,46 |
| Середнє лінійне відхилення a | 2,21 | Середнє лінійне відхилення a | 7,01 |
| Дисперсія D | 5,90 | Дисперсія D | 69,04 |
| Стандартне відхилення | 2,49 | Стандартне відхилення | 8,53 |
| Коефіцієнт варіації v | 0,51 | Коефіцієнт варіації v | 0,74 |
| Помилка середнього ps | 0,56 | Помилка середнього ps | 1,91 |
| t – розподіл Ст’юдента t | t – розподіл Ст’юдента t | ||
| Величина відхилу ε= ps* t ±ε | Величина відхилу ε= ps* t ±ε |
Завдання: Побудувати та проанаізувати кореляційну матрицю
| Варіант 2 | |||
| X | Y | Z | F |
| 3,4 | 6,5 | 3,5 | 83,9 |
| 9,7 | 3,2 | 9,5 | 152,9 |
| 7,2 | 9,5 | 7,1 | 150,2 |
| 2,2 | 3,6 | 1,7 | 47,8 |
| 2,7 | 2,1 | 45,1 | |
| 0,7 | 4,2 | 36,3 | |
| 7,2 | 7,4 | 108,8 | |
| 6,4 | 7,1 | 6,7 | 130,3 |
| 2,3 | 9,6 | 2,4 | 83,6 |
| 3,5 | 8,3 | 3,3 | 92,5 |
| 1,6 | 1,7 | 36,6 | |
| 3,6 | 3,4 | 67,1 | |
| 1,2 | 0,7 | 1,3 | 24,3 |
| 0,9 | 9,9 | 0,4 | 61,8 |
| 0,3 | 35,9 | ||
| 7,6 | 6,9 | 7,4 | 142,2 |
| 8,4 | 2,2 | 8,5 | |
| 8,1 | 5,7 | 7,9 | 143,3 |
| 1,9 | 4,4 | 2,1 | 52,8 |
| 4,9 | 6,8 | 5,3 |
Розв’язок. Для виконання кореляційного аналізу ввів в діапазон A1:D22 вхідні дані. Потім в меню Сервіс вибрав пункт Аналіз даних і вказав рядок Кореляція. У діалоговому вікні вказав Вхідний інтервал (А2: D22). Вказав, що дані розглядаються по стовпцях. Вказав вихідний діапазон (G2:K6) і натиснув кнопку ОК.
Результати обчислення кореляційної матриці:
| <== предыдущая | | | следующая ==> |
| Порядок выполнения работы с прибором Р5-10 | | | Типы сигналов PCM |
Date: 2015-12-12; view: 285; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |