Актуальность, новизна, педагогическая целесообразность

Дополнительная общеразвивающая программа

«как понять свою собаку?»

Возраст обучающихся – 10– 17 лет

Срок реализации программы – 5 часов

Количество детей в группе – 10-12 чел.

Автор – Кишинёвский Андрей Владимирович,

педагог дополнительного образования.

МОСКВА 2014

Протокол согласований

Дополнительной общеразвивающей программы

«как понять свою собаку?»

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора МГДД(Ю)Т _______­­­­­­­­­­­­__

«___»___________2014 г.

СОГЛАСОВАНО

Зав. ЦООД __________

«____»__________2014 г.

РЕКОМЕНДОВАНО

Педагогическим советом

центра военно-патриотического образования

Протокол № ____от «___» ______ 2014 г.

Зав. центром __________

Пояснительная записка.

Программа имеет эколого-биологическую направленность.

Актуальность, новизна, педагогическая целесообразность.

Жизнь современного горожанина настолько насыщена всевозможными техническими, электронными приспособлениями, гаджетами, тренажерами и симуляторами, с одной стороны, и, с другой стороны, настолько бедна общением с природой, животными, что при встрече с последними человек зачастую испытывает растерянность. Не смотря на техническую вооруженность современного человека, он остаётся частью животного мира, незнание законов которого, своего рода биологическая безграмотность порождает большое количество мифов, а часто ведет к трагическим последствиям. Следует помнить, что собака в городе, в семье, как любой хищник, может быть источником опасности. Знание способов коммуникации животных облегчит понимание своей собаки, взаимодействие с ней, ее обучение и дрессировку, поможет правильно вести себя при встрече с собакой, проявляющей агрессию.

Существуют образовательные программы в области собаководства, кинологических видов спорта, где затрагиваются некоторые вопросы поведения собак. Но, к сожалению, мне неизвестны специализированные образовательные программы, направленные на изучение способов коммуникации, языков общения собак и языков общения человека с собакой.

Кроме указанного ранее, знания такого рода расширяют кругозор и позволяют по-новому взглянуть и на поведение людей и на себя самого.

Программа носит ознакомительный характер и позволяет ребенку получить новые знания, подготавливают ребенка к дальнейшему осознанному выбору направления в занятий в МГДД(Ю)Т, а может быть помогут в будущем выбрать профессию. Изложение учебного материала на стыке различных предметных дисциплин дает возможность расширить кругозор и познавательную активность ребят, повысить их интерес к освоению новых знаний и умений, творчеству и будет способствовать становлению гармонично развитой личности.

Цель программы – познакомить обучающихся со способами коммуникации животных, с элементами языка животных, с правилами безопасного поведения при встрече с собакой, проявляющей агрессию.

В процессе достижения цели решаются следующие задачи:

1. Обучающие:

• дать знания об основных особенностях поведения животных;
• дать знания об основных способах общения собак друг с другом и с человеком;
• дать знания об основных элементах языка общения собак;
• дать знания о безопасном поведении при встрече с собаками, проявляющими агрессию.

1. Развивающие:

• развить творческие способности, логическое мышление;
• расширить кругозор.

1. Воспитательные:

• воспитать внимательное и гуманное отношения к животным.