Методические рекомендации по самоподготовке

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО ОКРУГА - ЮГРА»

«Утверждаю»

Зав. кафедрой ____________

Проф. Коваленко Л.В.

Г.

Медицинский институт

Кафедра общей патологии

Дисциплина «Гистология»

Раздел «Частная гистология»

Методическая разработка практического занятия № 4

Для студентов по специальностям «лечебное дело» и «педиатрия».

Тема занятия: Органы чувств.

Подтема: Орган зрения.

Гистофизиология светопреломляющего и аккомодационного аппарата/

Методическую разработку подготовил:

доцент Туровинина Л.П.

Методическая разработка

обсуждена и утверждена

на кафедральном совещании №__

«»________ 200 г.

Сургут 200_ г.

Занятие №

Тема занятия: Органы чувств.

Подтема: Орган зрения.

Гистофизиология светопреломляющего и аккомодационного аппарата.

Продолжительность изучения темы 5,5 часов

Из них на занятии 3 часа.

Самостоятельная внеаудиторная работа 2,5 часа.

Цель занятия:

1. Изучить гистофизиологию периферических отделов зрительного анализатора.

Задачи:

Знать:

Гистофизиологиюсветопреломляющего и аккомодационного аппарата глазного яблока.

Уметь:

Определять под микроскопом основные и вспомогательные отделы оболочек глазного яблока, а также тканевые элементы стенки.

Значение изучения темы.

Знание строения и гистофизиологии органов чувств необходимо для понимания не только нормальной функции, но и для правильной диагностики и профилактики заболеваний этих органов.

В развитии патологических процессов в глазном яблоке немаловажную роль играет особенность кровоснабжения структур глаза. Поэтому кровоснабжению оболочек глазного яблока и их производных необходимо уделить должное внимание.

Методические рекомендации по самоподготовке.

Теоретические вопросы для самоподготовки.