Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
ЧАСТЬ I. Под редакцией И. А. Колесниковой
|
|
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ОСНОВЫ АНДРАГОГИКИ
Под редакцией И. А. Колесниковой
Рекомендовано
Учебно-методическим объединением по специальностям педагогического
образования в качестве учебного пособия для студентов
высших учебных заведений, обучающихся по специальностям:
031000 — Педагогика и психология, 033400 — Педагогика
Москва
ACADEMA
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие.................................................................................................3
Часть I. Введение в андрагогическое пространство.................................. 5
Глава 1. Место андрагогики в системе человекознания......................... 5
Глава 2. Из истории развития теории и практики образования взрослых и андрагогики.............................................................12
Глава 3. Обучение взрослых в системе непрерывного образования.......32
Глава 4. Взрослый человек как субъект обучения..................................40
Глава 5. Андрагогические основы профессионального развития личности......................................................................................57
Часть II. Андрагогика как область социальной практики.........................71
Глава 6. Особенности образования социально незащищенных групп взрослого населения........................................................71
Глава 7. Подготовка и переподготовка безработных..............................79
Глава 8. Специфика образования взрослых инвалидов.........................85
Глава 9. Обучение военнослужащих, уволенных в запас......................92
Глава 10. Образование в жизни взрослых, отбывающих наказание в местах лишения свободы.........................................................96
Глава 11. Андрагогические проблемы адаптации в условиях иной лингвокультурной общности.....................................................99
Глава 12. Женское образование...............................................................102
Часть III. Обучение взрослых: основные организационные формы и технологии.............................................................................108
Глава 13. Адаптивные системы образования взрослых...........................108
Глава 14. Модульное обучение как технология и форма образования взрослых...............................................................114
Глава 15. Возможности дистанционного обучения в образовании взрослых.....................................................................................121
Глава 16. Бизнес-школы в дополнительном профессиональном образовании...............................................................................129
Часть IV. Андрагогический потенциал неформального образования......134
Глава 17. Народные университеты...........................................................134
Глава 18. Семейное образование в России..............................................141
Глава 19. Образовательно-просветительские возможности досуга.........................................................................................148
Глава 20. Взрослый как читатель..............................................................154
Глава 21. Образовательный туризм...........................................................159
Глава 22. Музейная педагогика для взрослых.........................................163
Часть V. Профессия андрагог..................................................................167
ЧАСТЬ I
Date: 2015-06-05; view: 1039; Нарушение авторских прав