Духовно-нравственные качества и общая культура(ОК10, ОК 11

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Название общей компетенции	Формирующая учебная/ внеучебная деятельность	Формирующее оценивание общей компетенции	Итоговое оценивание общей компетенции
ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия: - ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания ценностей, свободы и смысла жизни; - ориентироваться в современной социальной и культурной ситуации в России и мире; - выявлять взаимосвязь отечественных, мировых социально -экономических и культурных проблем в историческом аспекте ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку: - различать добро и зло; - соблюдать законы существования природы, общества и человека; - развивать способности к волевой саморегуляции, самовоспитанию и самосовершенствованию (личностному, гражданскому и профессиональному); -оценивать и корректировать свое поведение в окружающей среде на основе выполнения экологических требований; - подчинять свои поступки, поведение и способ жизни выбранным нравственным ценностям; - брать на себя ответственность за свои действия; - выбирать методы саморазвития (самообучения, самовоспитания, самосовершенствования); - самоопределяться в профессии, семье и обществе.	1.Формируется поэтапно: - опорные знания и умения - на базовых дисциплинах: История, Обществознание, Основы философии, Методика учебы и культура речи, Гигиена и экология человека; - опыт ценностного отношения - на других дисциплинах, МДК, ПМ, учебной практике через их содержание или адекватно выбранную технологию обучения; - применение в деятельности - на этапах ПП, в ходе написания рефератов, курсовых работ, участия и выступления на конференциях, выполнения итоговой квалификационной работы 2. Формируется с I по IV курс: - предметные кружки, НСО: история, литература, русский язык, философия, русский язык и культура речи, основы духовно-нравственной культуры и др.	1. В ходе текущего и итогового контроля по дисциплинам, МДК, дифзачета по ПП, экзамена квалификационного по ПМ. 2. По портфолио достижений студента за учебный год.	В ходе дифзачета по преддипломной практике, по портфолио достижений студента (практика)

Приложение1

Формирование духовно-нравственной личности специалиста, обладающего общей культурой (ОК 10, ОК11)

2 курс

№	Мероприятие	Дата	Статус О- организатор У- участник З- зритель	Подпись куратора
1.	Тематические классные часы: · «Что такое ЗОЖ?»
2.	Предметные кружки, СНО: · Основы духовно-нравственной культуры и этики · Философия · Русский язык культура речи
3.	Акции духовно-нравственного направления: Городская благотворительная акция «Не бросайте брошенных детей» Экологические акции
4.	Участие в соревнованиях, конкурсах, семинарах, фестивалях: Фестиваль национальных культур Молодежный бал «Пушкинская осень» «Корона Заречья» Арт-фестиваль-конкурс «Вдохновение» «Снежные фантазии» районный КВН Городской студенческий бал Городской новогодний молодёжный праздник Областной конкурс «Студенческая весна»
5.	Участие в концертных программах к праздникам: День учителя Новый год 8 Марта
6.	Посещение театров, кинотеатров, выставок, концертов: ·
7.	Экскурсии в музеи, по Нижнему Новгороду и Нижегородскому краю:
8.	Трудовые дела: Общеколледжные, районные и городские субботники Дежурство по колледжу
	Всего мероприятий:	Из них:О- У- З -

Больше всего мне понравилось:________________________________________________

___________________________________________________________________________

Мне бы хотелось, чтобы:______________________________________________________

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒

Date: 2015-05-22; view: 366; Нарушение авторских прав

mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.007 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию