Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Нормативные данные, полученные при обследовании вопросником 570 школьников
Нормативные данные, полученные при обследовании вопросником 570 школьников
1) Стеновые нормы: мальчики 8–10 лет (n - 142)
| Стены | X | а | ||||||||||
| Факторы | ||||||||||||
| А | 1-2 | 6.3 | 2.2 | |||||||||
| D | 0-1 | 5,6 | 1,8 | |||||||||
| С | 4-5 | 5.4 | 2.2 | |||||||||
| D | 4-5 | 5.3 | 2.4 | |||||||||
| Е | – | 7-8 | 9-10 | 4.2 | 2.1 | |||||||
| F | 0-1 | – | 9-10 | 6,4 | 1.8 | |||||||
| G | 3-4 | 6.0 | 2.2 | |||||||||
| H | 0-2 | S | – | 6,1 | 2,2 | |||||||
| I | – | 8-10 | 3.8 | 1,9 | ||||||||
| О | – | 4-5 | 9-10 | 3.4 | 2.1 | |||||||
| Q3 | 4-5 | 5,1 | 2.2 | |||||||||
| Q4 | 9-10 | 4.5 | 2.2 |
2) Стеновые нормы: девочки 8–10 лет (п - 152)
| Стены | X | О | ||||||||||
| Факторы | ||||||||||||
| А | 0-1 | 2-3 | – | 7,0 | 1.9 | |||||||
| В | 0-1 | 5,9 | 1.9 | |||||||||
| С | 3-4 | 5,9 | 2.2 | |||||||||
| D | _ | 5-6 | 7-8 | 3.8 | 2,4 | |||||||
| Е | – | 8-10 | 3,1 | 1,9 | ||||||||
| F | 9-10 | 4,0 | 2,0 | |||||||||
| G | 0-1 | 3-4 | – | 7,2 | 2.1 | |||||||
| H | 0-1 | 2-3 | – | 6.5 | 2.1 | |||||||
| I | 0-1 | 3-4 | . 6 | – | 7.0 | 1.8 | ||||||
| О | – | 8-10 | 3,7 | 2.1 | ||||||||
| Q3 | 0-1 | 3-4 | – | 6,9 | 2.1 | |||||||
| Q4 | – | 6-7 | 9-10 | 3,8 | 2.2 |
3) Стеновые нормы: мальчики 11– 12 лет (n - 141)
| Стены | X | |||||||||||
| торы | а | |||||||||||
| А | 4-5 | 5.6 | 2,5 | |||||||||
| В | 0-2 | – | 6.9 | 1.8 | ||||||||
| С | 4-5 | 5,2 | 2.5 | |||||||||
| D | 2-3 | 5,6 | 2.4 | |||||||||
| Е | 0-1 | 5,6 | 2,1 | |||||||||
| F | 0-1 | 2-3 | – | 6,6 | 2,0 | |||||||
| G | – | 6-7 | 9-10 | 4.2 | 2,1 | |||||||
| H | 0-1 | 5.8 | 2,3 | |||||||||
| I | – | 8-10 | 3.4 | 1,9 | ||||||||
| O | – | 5-6 | 9-10 | 3.9 | 2,5 | |||||||
| Q3 | – | 8-10 | 3,6 | 2,1 | ||||||||
| Q4 | 3-4 | 6.0 | 2.4 |
4) Стеновые нормы: девочки 11 – 12 лет (n - 135)
| Степы | 2, | X | а | |||||||||
| Факторы | ||||||||||||
| А | 0-2 | – | 6.3 | 2,2 | ||||||||
| B | 0-3 | – | – | 7.3 | 1.8 | |||||||
| С | 4-5 | 5.2 | 2,6 | |||||||||
| D | 3-4 | 5.1 | 2.5 | |||||||||
| Е | 0-1 | 5.0 | 2.1 | |||||||||
| F | 0-1 | 4.8 | 2.1 | |||||||||
| G | 6-7 | 5.2 | 2,2 | |||||||||
| II | 0-1 | 5-6 | – | 6.3 | 2,2 | |||||||
| I | 0-2 | – | 6.3 | 1,8 | ||||||||
| О | 6-7 | 4.4 | 1,9 | |||||||||
| Q3 | 6-7 | 4,8 | 2,4 | |||||||||
| Q4 | 2-3 | 5,8 | 2.5 |
БЛАНК
Примечание. Отвечая, следует зачеркивать выбранные ответы крестиком.
ОТВЕТОВ
Ключ
Примечание. Ключ рекомендуется использовать наложением на I и II части бланка ответов испытуемого, предварительно прорезав отверстия на месте черных квадратиков.
| <== предыдущая | | | следующая ==> |
| | | Краткий тест. Фигурная форма |
Date: 2015-05-19; view: 285; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |