Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Примерная тематика рефератов по теме 12





  1. Проблема педагогической деятельности в психолого-педагогической литературе.
  2. Профессионально обусловленные свойства и характеристики учителя.
  3. Структура педагогической деятельности.
  4. Основные противоречия педагогической деятельности.
  5. Профессиональное самосознание учителя в его деятельности.
  6. Какие функции выполняет самосознание в жизнедеятельности человека?
  7. Место самооценки в структуре профессиональной Я-концепции учителя.
  8. Основные направления психологических исследований по проблеме педагогической направленности.
  9. Типы педагогической направленности.
  10. Особенности мотивов педагогической деятельности в инновационной деятельности.
  11. Концепция "мотивационного комплекса" педагога.

Примерная тематика рефератов по теме 13

  1. Проблема способности в психологии.
  2. Талант и гениальность как уровни способностей.
  3. Основные направления изучения способностей в психологии.
  4. Ведущие свойства педагогических способностей.
  5. Базовые педагогические способности.
  6. Перцептивные способности педагога.
  7. Педагогическое воображение как основа прогностических способностей.
  8. Структура педагогических способностей.
  9. Функциональные компоненты педагогической системы.
  10. Общие педагогические способности.
  11. Профессионально обусловленные свойства и характеристики учителя.
  12. Аутопсихологическая компетентность.
  13. Рефлексивно-перцептивные умения учителя.
  14. Основные механизмы познания педагогом личности учащегося.
  15. Проблема рефлексии в психолого-педагогической литературе.
  16. Базовые организаторские умения педагога.
  17. Стили педагогической деятельности.
  18. Индивидуальный стиль педагогической деятельности
  19. Педагогическая акмеология.

Date: 2015-05-19; view: 400; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию