Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Основные причины отклонений в поведении и развитии
| Влияние семьи | |
| Причины | Да+; нет- |
| 1. Родители подвержены алкоголю | |
| 2. Халатное отношение к воспитанию детей | |
| 3. Нездоровая моральная обстановка в семье | |
| 4. Полное непослушание детей родителям | |
| 5. Судимость родителей | |
| 6. Культ физической силы в семье | |
| 7. Алкоголизм | |
| 8. Культ денег, вещизм, карьеризм, чванство, барство в семье | |
| 9.Культ ребенка в семье, вседозволенность. Отсутствие наказаний, удовлетворение всех запросов | |
| 10. Мелочная опека | |
| 11. Непосильные требования | |
| 12. Физические наказания, насилие, недоверие | |
| 13. Пресечение всякого рода активности | |
| 14. Нет постоянного трудового поручения | |
| 15. Нет навыков самообслуживания | |
| 16. Нет участия в коллективном труде семьи | |
| 17. Не знает бюджета семьи, ее трудовых доходов | |
| 18. Нет совместного чтения книг и их обсуждения | |
| 19. Нет дружбы между детьми и родителями | |
| 20. Нет коллективных походов в кино и театр, на природу | |
| 21. Нет чувства ответственности перед семьей | |
| Влияние среды | |
| Причины | Да+; нет - |
| 1. Дружба с подростками из групп с отрицательной общественной направленностью | |
| 2. Влияние взрослых с антиобщественными склонностями | |
| 3. Бесконтрольный недозированный просмотр фильмов | |
| 4. Частое посещение дискотеки, видеосалонов, просмотр фильмов ужасов, жестокости, насилия, эротики | |
| 5. Чрезмерное увлечение детективной литературой | |
| 6. Другие причины (дописать) | |
| Пробелы в воспитательной работе школы | |
| Причины | Да+; нет - |
| 1. Отсутствие систематической связи с семьей | |
| 2. Незнание индивидуальных и возрастных особенностей подростка | |
| 3. Неучет в воспитании степени педагогической запущенности ученика | |
| 4. Незнание потенциальных возможностей школьника | |
| 5. Неправильное построение отношений ученика и коллектива | |
| 6. Нет доверительных отношений педагогов с учащимся | |
| 7. Недостатки индивидуальной работы с подростком | |
| 8. Неумение организовать успешную учебу и общественно-трудовую деятельность школьника | |
| 9. Отсутствие индивидуальной работы по пробуждению у ученика познавательного интереса в учении | |
| 10. Плохо организована работа по ликвидации пробелов в знаниях школьника | |
| 11. Другие (дописать) | |
| Пробелы в работе общественности | |
| Причины | Да +; нет - |
| 1. Формализм в работе советов содействия семье и школе | |
| 2. Доминирование вербальных форм воздействия | |
| 3. Отсутствие должной материальной базы в клубах по месту жительства | |
| 4. Отсутствие квалифицированных кадров в клубах по месту жительства | |
| 5. Отсутствие системы в работе общественных воспитательных учреждений | |
| 6. Отсутствие форм работы по вовлечению педагогически запущенных школьников в спортивные клубы, секции | |
| 7. Эпизодичность в работе шефов-общественников | |
| 8. Отсутствие интересных дел, способных увлечь подростка | |
| 9. Доминирование карательной функции инспекции и комиссий по делам несовершеннолетних | |
| 10. Преобладание контрольных форм работы в ущерб воспитательной в инспекциях по делам несовершеннолетних | |
| 11. Другие причины (дописать) |
Анализ всего материала даст возможность сделать выводы о причинах педагогической запущенности данного подростка.
Результаты обследования личности трудного подростка вносятся в Карту обследования. В ней представлено несколько разделов: общие сведения, семейное воспитание, учение, дисциплина, общественно-трудовая деятельность, оценочное отношение к коллективу, асоциальные отклонения, причины отклонений, свойства личности, заключение, педагогические рекомендации.
Date: 2015-05-19; view: 496; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |