Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
тақырыптық жоспары
СМӨЖ бойынша тапсырмаларды орындаудың мерзімі және
Тақырыптық жоспары
| № | СМӨЖ атауы | СӨЖ беру мерзімі | СӨЖ қабылдану мерзімі | Сағат саны | Ұсынылатын әдебиеттер |
| СӨЖ №1 | Экосистема концепциясы. | апта №1 | апта №2 | НӘ 3,4 ҚӘ 1,2,5 | |
| СӨЖ №2 | Экология-Экономика-Саясат. | апта №3 | апта №4 | НӘ 3,4 ҚӘ 1,2,5 | |
| СӨЖ №3 | Қазақстан территориясындағы қорықтар,заказниктер және олардың табиғат қорғауындағы ролі.. Олардың маңызы және мақсаты. | апта №5 | апта №6 | НӘ 3,4 ҚӘ 1,2,5 | |
| СӨЖ №4 | Жалпы экологиялық мәселелерді кейбір шешу жолдары. | апта №7 | апта №8 | НӘ 3,4 ҚӘ 1,2,5 | |
| СӨЖ №5 | Биологиялық әртүрілікті сақтау жолдары. | апта №9 | апта №10 | НӘ 3,4 ҚӘ 1,2,5 | |
| СӨЖ №6 | Өсімдіктер әлемін қорғау. | апта №11 | апта №12 | НӘ 3,4 ҚӘ 1,2,5 | |
| СӨЖ №7 | Демография және экологиялық мәселелер | апта №13 | апта №14 | НӘ 3,4 ҚӘ 1,2,5 |
СӨЖ бойынша тапсырмаларды орындаудың мерзімі және
тақырыптық жоспары
| № | Сабақтың тақырыбы | СӨЖ тапсырма | Тапсырманың мақсаты мен мазмұны | Әдебиеттер | Бақылау түрі | Беру мерзімі (апта) | Тапсыру мерзімі (апта) | Балл саны |
| Каспий теңізін қорғау.Оның қазіргі кездегі жағдайы. | Тақырыптың теориялық бөлімін пысықтау | Қоршаған ортаны қорғау мәселелері бойынша тақырыпты талқылап студенттердің білімін бекіту | НӘ1,2 ҚӘ 1,2,3,4,5 | ДЖ | ||||
| Қышқылдық жауынның су және орман экожүйелеріне әсері | Тақырыптың теориялық бөлімін пысықтау | Қоршаған ортаны қорғау мәселелері бойынша тақырыпты талқылап студенттердің білімін бекіту | НӘ1,2 ҚӘ 1,2,3,4,5 | С | ||||
| Энергетика және ауа бассейнінің ластануы. | Тақырыптың теориялық бөлімін пысықтау | Қоршаған ортаны қорғау мәселелері бойынша тақырыпты талқылап студенттердің білімін бекіту | НӘ1,2 ҚӘ 1,2,3,4,5 | СР | ||||
| Қоршаған ортадағы ауыр металлдар. | Тақырыптың теориялық бөлімін пысықтау | Қоршаған ортаны қорғау мәселелері бойынша тақырыпты талқылап студенттердің білімін бекіту | НӘ1,2 ҚӘ 1,2,3,4,5 | ДЖ | ||||
| Инфрадыбыс,вибрация, электромагниттік өріспен ластану. | Тақырыптың теориялық бөлімін пысықтау | Қоршаған ортаны қорғау мәселелері бойынша тақырыпты талқылап студенттердің білімін бекіту | НӘ1,2 ҚӘ 1,2,3,4,5 | С | ||||
| Аз қалдықты өндірісті процестер | Тақырыптың теориялық бөлімін пысықтау | Қоршаған ортаны қорғау мәселелері бойынша тақырыпты талқылап студенттердің білімін бекіту | НӘ1,2 ҚӘ 1,2,3,4,5 | СР | ||||
| Атырау облысының экологиялық проблемалары. | Тақырыптың теориялық бөлімін пысықтау | Қоршаған ортаны қорғау мәселелері бойынша тақырыпты талқылап студенттердің білімін бекіту | НӘ1,2 ҚӘ 1,2,3,4,5 | ДЖ | ||||
| Қазіргі экологиялық проблемалар. | Тақырыптың теориялық бөлімін пысықтау | Қоршаған ортаны қорғау мәселелері бойынша тақырыпты талқылап студенттердің білімін бекіту | НӘ1,2 ҚӘ 1,2,3,4,5 | ДЖ | ||||
| Улы қалдықтарды жою және залалсыздандыру. | Тақырыптың теориялық бөлімін пысықтау | Қоршаған ортаны қорғау мәселелері бойынша тақырыпты талқылап студенттердің білімін бекіту | НӘ1,2 ҚӘ 1,2,3,4,5 | С | ||||
| Жер ресурстары және оларды қорғау. | Тақырыптың теориялық бөлімін пысықтау | Қоршаған ортаны қорғау мәселелері бойынша тақырыпты талқылап студенттердің білімін бекіту | НӘ1,2 ҚӘ 1,2,3,4,5 | ДЖ | ||||
| Атмосфераға антропогендік әсер. | Тақырыптың теориялық бөлімін пысықтау | Қоршаған ортаны қорғау мәселелері бойынша тақырыпты талқылап студенттердің білімін бекіту | НӘ1,2 ҚӘ 1,2,3,4,5 | С | ||||
| Каспий теңізінің экологиялық мәселелері | Тақырыптың теориялық бөлімін пысықтау | Қоршаған ортаны қорғау мәселелері бойынша тақырыпты талқылап студенттердің білімін бекіту | НӘ1,2 ҚӘ 1,2,3,4,5 | ДЖ | ||||
| Экология және адам денсаулығы | Тақырыптың теориялық бөлімін пысықтау | Қоршаған ортаны қорғау мәселелері бойынша тақырыпты талқылап студенттердің білімін бекіту | НӘ1,2 ҚӘ 1,2,3,4,5 | С | ||||
| Мұнай өндірісінің қоршаған ортаға әсері. | Тақырыптың теориялық бөлімін пысықтау | Қоршаған ортаны қорғау мәселелері бойынша тақырыпты талқылап студенттердің білімін бекіту | НӘ1,2 ҚӘ 1,2,3,4,5 | СР | ||||
| Гидросфераға антропогендік әсер. | Тақырыптың теориялық бөлімін пысықтау | Қоршаған ортаны қорғау мәселелері бойынша тақырыпты талқылап студенттердің білімін бекіту | НӘ1,2 ҚӘ 1,2,3,4,5 | С | ||||
| Барлығы |
| <== предыдущая | | | следующая ==> |
| Сбор, хранение и очистка нефтесодержащих вод, образующихся на судне | | | Цели освоения дисциплины |
Date: 2015-05-09; view: 503; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |