Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Цели освоения учебной дисциплины
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»
| СОГЛАСОВАНО: | УТВЕРЖДАЮ: |
| Выпускающая кафедра «Эксплуатация железных дорог» | Проректор по учебно-методической работе – директор РОАТ |
| Зав. кафедрой __________________ В.И. Апатцев (подпись, Ф.И.О.) | _____________ _В.И.Апатцев (подпись, Ф.И.О.) |
| «_____»______________ 20 г. | «_____»______________ 20 г. |
Кафедра_____ «Нетяговый подвижной состав» _________________________
(название кафедры)
Авторы: Бомбардиров А.П. к.т.н., доцент, Сидоров Е.С. старший преподаватель, Киселева Н.Н. старший преподаватель, Стоянова Н.В. к.т.н. старший преподаватель___________ _____________
(ф.и.о., ученая степень, ученое звание)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Нетяговый подвижной состав»
(название дисциплины)
Направление: 190401.65. Эксплуатация железных дорог
(код, наименование направления /специальности)
Профиль/специализация: «Магистральный транспорт» (ДМ)
Квалификация (степень) выпускника: __ специалист _____________________
Форма обучения: _ заочная __ __________________________________________
| Одобрена на заседании Учебно-методической комиссии РОАТ Протокол №___1_____ «_19_» ___ноября_____ 2012 г Председатель УМК ________А.В.Горелик (подпись, Ф.И.О.) | Одобрена на заседании кафедры «Нетяговый подвижной состав» Протокол № 4 «15» ___ноября____ 2012 г. Зав. кафедрой___________ К.А. Сергеев (подпись, Ф.И.О.) |
Москва 2012 г.
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО основной целью изучения учебной дисциплины является формирование у обучающихся определенного состава компетенций, которые базируются на характеристиках будущей профессиональной деятельности. Функционально-ориентированная целевая направленность рабочей учебной программы непосредственно связана с результатами, которые обучающиеся будут способны продемонстрировать по окончании изучения учебной дисциплины.
Целью освоения учебной дисциплины «Нетяговый подвижной состав» является формирование у обучающихся профессиональных компетенций и приобретение обучающимся:
знаний основных положений, необходимых при разработке средств диагностирования различного оборудования;
умений применять ГОСТы, отраслевые стандарты и нормативные документы по диагностике;
навыков использования моделей диагностируемых объектов подвижного состава для выбора информативных признаков.
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Учебная дисциплина «Нетяговый подвижной состав» относится к базовой части математического и научно-инженерного цикла.
Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
- «Математика», «Физика», «Химия», «Информатика», «Начертательная геометрия и, инженерная графика», «Материаловедение и ТКМ»
(наименование предшествующих дисциплин)
Приобретенные в результате изучения дисциплины «Информационные технологии и системы диагностирования и неразрушающего контроля при производстве и ремонте подвижного состава» знания, умения и навыки являются неотъемлемой частью профессиональной компетентности специалиста и будут использованы при изучении последующих учебных дисциплин:
- «Производство и ремонт подвижного состава», «Динамика систем».
(наименование последующих дисциплин)
3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения дисциплины студент должен:
| № п./п. | Код и название компетенции | Ожидаемые результаты |
| ПК-11 Готовность к использованию алгоритмов деятельности, связанных с организацией, управлением и обеспечением безопасности движения и эксплуатации железнодорожного транспорта | Знать: - алгоритмов деятельности, связанных с организацией, управлением и обеспечением безопасности движения и эксплуатации железнодорожного транспорта; уметь: - использовать алгоритмы деятельности, связанных с организацией, управлением и обеспечением безопасности движения и эксплуатации железнодорожного транспорта; владеть: - умением использовать алгоритмы деятельности, связанных с организацией, управлением и обеспечением безопасности движения и эксплуатации железнодорожного транспорта | |
| ПК-13 Способность составлять графики работ, заказы, заявки, инструкции, пояснительные записки, технологические карты, схемы и другую техническую документацию, а также установленную отчетность по утвержденным формам, осуществлять контроль соблюдения на транспорте установленных требований, действующих технических регламентов, стандартов, норм и правил | Знать: -инструкции; - технологические карты; - техническую документацию; уметь: - осуществлять контроль соблюдения на транспорте установленных требований, действующих технических регламентов, стандартов, норм и правил; владеть: - навыками осуществлять экспертизу технической документации; - умением проводить надзор и контроль состояния и эксплуатации подвижного состава | |
| ПК-19 Способность осуществлять экспертизу технической документации, надзор и контроль состояния и эксплуатации подвижного состава, объектов транспортной инфраструктуры, выявлять резервы, устанавливать причины неисправностей и недостатков в работе, принимать меры по их устранению и повышению эффективности использования | Знать: - техническую документацию; - технические регламенты, стандарты и другие нормативные документы при технической диагностике подвижного состава; уметь: - осуществлять экспертизу технической документации; - проводить надзор и контроль состояния и эксплуатации подвижного состава; владеть: - навыками осуществлять экспертизу технической документации; - умением проводить надзор и контроль состояния и эксплуатации подвижного состава |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
___4_____ зачетных единиц,
___144___ часа.
Date: 2015-04-19; view: 593; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |