Тесты по общей электротехнике и электронике. 1.Как изменятся токи при размыкании ключа К2 в схеме на рис.?

1.Как изменятся токи при размыкании ключа К2 в схеме на рис.?

2.Изменятся ли линейные токи в случае обрыва нейтрального провода при симметричной и несимметричной нагрузках?

3. Магнитное поле – это одна из форм проявления электромагнитного поля, отличающаяся тем, что она действует:

4. Силовой характеристикой магнитного поля является:

5. Магнитное поле вокруг проводника с током обладает следующими особенностями:

6. Через две катушки, сдвинутые в пространстве на угол 90°, проходят токи соответственно i₁ = 10sin314t и i₂ = 10cos314t. Какова частота вращения результирующего магнитного поля?

7. Каким будет скольжение при частоте вращения магнитного поля 3000 об/мин и частоте вращения ротора 2940 об/мин?

8. Чему равен вращающий момент М асинхронного двигателя при S=0 и S= 1?

9. Какую форму на выходе имеет напряжение двухполупериодного выпрямителя?

10. Какой из выпрямителей имеет наименьший коэффициент пульсаций выпрямленного напряжения?

11. Если R₁ = 100 Ом, R₂ = 10 Ом, R₃ = 20 Ом, R₄ = 500 Ом, R₅ = 30 Ом, то а резисторах будут наблюдаться следующие токи:

12. Источник через соединительные провода подключается к нагрузке. По выражению можно определить мощность:

13. Представленная схема замещения соответствует:

14.Как создается тормозной момент в индуктивном счетчике активной мощности?

15.Для измерения реактивной мощности с трехфазной цепи в какую схему собирают выводы катушек напряжения варметра?

16.Какие величины измеряют параметрическим измерительным преобразователем?

17. Каковы свойства цепи при резонансе токов?

18. В схеме цепи на рис. мгновенные значения напряжения и тока соответственно составляют u = 100sin(ωt+75°), i = sin(ωt+120°). Каковы активная и реактивная

мощности в этой цепи?

19. Какой будет амплитуда синусоидально изменяющегося напряжения u=U_maxsin(ωt+π/4), если при t=0 она равно 100В?

20.В какой из трех схем нагрузка является несимметричной?

Общее кол-во баллов-

Кол-во полученных баллов-

Оценка-