Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Место учебной дисциплины в структуре ООП
|
|
- Учебная дисциплина «Социология» относится к вариативному гуманитарному, социальному и экономическому циклу ООП (Код УЦ ООП - Б.1.В.4).
- Требования к уровню подготовки студента (входные знания):
· владение знаниями об экономических основах общества, производственных отношениях и производительных силах, экономических кризисах и прогрессе;
· наличие твердых представлений об истории государства, источниках права и правовых основах общества;
· наличие знаний о формах чувственного и рационального познания мира, законах, правилах, формах абстрактного мышления, логических приемах аргументации;
· устойчивое владение знаниями по философии, основными вехами развития и современным состоянием философии, принципами, законами, категориями философии;
· знание основных требований и правил безопасного проживания в информационном обществе;
· владение знаниями о человеке и его особенностях, общее понимание личностно-нравственного измерения культуры и конкретной профессии.
- Предшествующие дисциплины:
история, экономика, история отечественного государства и права, история государства и права зарубежных стран, введение в профессию, философия, безопасность жизнедеятельности, логика, теория государства и права, римское право
- взаимосвязь с последующими дисциплинами:
В свою очередь, изучение и освоение учебной дисциплины «Социология», непосредственно связано с последующими дисциплинами:
этика, конфликтология, риторика, административное право, конституционное право, конституционное право зарубежных стран, трудовое право, муниципальное право, юридическая психология, гражданское право, гражданский процесс, уголовное право, уголовный процесс, право социального обеспечения, семейное право, основы социального государства,
а также является необходимой базой для выработки умения анализировать и исследовать различные социально - правовые явления, юридические факты; анализировать и толковать юридические нормы в процессе изучения всего комплекса отраслевых и специально-юридических наук.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
- Общая трудоемкость дисциплины в зачетных единицах и часах составляет:
2 зачетные единицы, 72 академических часа.
- Тематический план (очная форма обучения)
| № п/п | Раздел (тема) учебной дисциплины | Семестр | Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах) | Образовательные технологии | Формы текущего контроля | ||
| лекции | ПЗ | СРС | |||||
| Раздел I. Теория и история социологической науки Социология как наука и учебная дисциплина. Современные социологические парадигмы. История становления и развития социологии. Современная западная социология. Особенности Отечественной социологии. | (4-И) | презентация проекта; компьютерные симуляции; деловые и ролевые игры; разбор конкретных ситуаций; тренинги; обучающая игра; | Устный и письменный опрос Тестирование | ||||
| Раздел II. Социологические проблемы развития общества и личности. Общество в социологическом рассмотрении. Общество как социокультурная система Социология личности. Личность как социальный тип и деятельностный субъект. Процесс социализации личности. Статусно-ролевые теории личностиСоциальная структура и стратификация Социальные общности и социальные группы. Социальные институты и социальные организации. Социальный контроль и социальное управление. Гражданское общество и общественное мнение. | (6-И) | презентация проекта; компьютерные симуляции; деловые и ролевые игры; разбор конкретных ситуаций; тренинги; обучающая игра; | Устный и письменный опрос Тестирование | ||||
| Раздел 3. Специальная и прикладная социология Специальные и прикладные теории. Социология права. Социологические исследования как инструмент социального управления и познания общества. Виды и типы социологического исследования. Методология и методика социологических исследований. Техника социологического исследования. Основные направления и методы исследования правовых явлений. | (8-И) | презентация проекта; работа в малых группах; разбор конкретных ситуаций; тренинги; «кейс-стади»; обучающая игра; обсуждение социологических проектов | Социологический проект Тестирование Устный и письменный опрос | ||||
| ВСЕГО | 20 (18) | Зачет |
· «И» - занятия, проводимые в интерактивной форме, - всего 18 часов (60% от общего количества аудиторных занятий)
- Тематический план (очно-заочная форма обучения)
| № п/п | Раздел (тема) учебной дисциплины | Семестр | Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах) | Образовательные технологии | Формы текущего контроля | ||
| лекции | ПЗ | СРС | |||||
| Раздел I. Теория и история социологической науки Социология как наука и учебная дисциплина. Современные социологические парадигмы. История становления и развития социологии. Современная западная социология. Особенности Отечественной социологии. . | (4–И) | презентация проекта; компьютерные симуляции; деловые и ролевые игры; разбор конкретных ситуаций; тренинги; обучающая игра; | Устный и письменный опрос Тестирование | ||||
| Раздел II. Социологические проблемы развития общества и личности. Общество в социологическом рассмотрении. Общество как социокультурная система Социология личности. Личность как социальный тип и деятельностный субъект. Процесс социализации личности. Статусно-ролевые теории личностиСоциальная структура и стратификация Социальные общности и социальные группы. Социальные институты и социальные организации. Социальный контроль и социальное управление. Гражданское общество и общественное мнение. | (4–И) | презентация проекта; компьютерные симуляции; деловые и ролевые игры; разбор конкретных ситуаций; тренинги; обучающая игра; | Устный и письменный опрос Тестирование | ||||
| Раздел 3. Специальная и прикладная социология Специальные и прикладные теории. Социология права. Социологические исследования как инструмент социального управления и познания общества. Виды и типы социологического исследования. Методология и методика социологических исследований. Техника социологического исследования. Основные направления и методы исследования правовых явлений. | (4-И) | презентация проекта; работа в малых группах; разбор конкретных ситуаций; тренинги; «кейс-стади»; обучающая игра; обсуждение социологических проектов | Тестирование Устный и письменный опрос | ||||
| ВСЕГО | 12 (10) | Зачет |
- Тематический план (заочная форма обучения)
| № п/п | Раздел (тема) учебной дисциплины | Семестр | Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах) | Образовательные технологии | Формы текущего контроля | ||
| лекции | ПЗ | СРС | |||||
| Раздел I. Становление социологической науки и социологические исследования. Социология как наука и учебная дисциплина. История становления и развития социологии. Современные социологические парадигмы. Специальные и прикладные теории. Социология права. Социологические исследования как инструмент социального управления и познания общества. Основные направления и методы исследования правовых явлений. | (2-И) | презентация проекта; компьютерные симуляции; разбор конкретных ситуаций; обучающая игра; | Устный и письменный опрос | ||||
| Раздел II. Социологические проблемы развития общества и личности. Общество в социологическом рассмотрении. Личность как социальный тип и деятельностный субъект. Социальная структура и стратификация. Социальный контроль и социальное управление. Гражданское общество и общественное мнение. | (2-И) | презентация проекта; деловые и ролевые игры; разбор конкретных ситуаций | Устный и письменный опрос Тестирование | ||||
| ВСЕГО | (4-И) | Зачет |
Содержание дисциплины (программа курса)
Date: 2015-05-09; view: 570; Нарушение авторских прав