Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Личность как социальный тип
|
|
знать: понятия: человек, индивид, личность, индивидуальность. Нормативная личность, модальная личность, идеальная личность. Теории личности З. Фрейда, Дж. Мида
уметь: классифицировать типы личности
ЗАДАНИЕ N 1 (- выберите один вариант ответа)
Тип «трудных людей» – «шермановские танки», часто инициирующих конфликты, иначе называют…
1)«вечными пессимистами» 2)«жалобщиками»
3)«молчунами» 4)«агрессивистами»
ЗАДАНИЕ N 2 (- выберите один вариант ответа)
«Аскриптивные» характеристики индивида – это …
1)Элементы достигнутого статуса 2)Все то, что относится к достигнутому статусу
| 3) | Характеристики, над которыми индивиды не властны | 4) | Те характеристики, которые зависят от активности индивида |
ЗАДАНИЕ N 3 (- выберите один вариант ответа)
Идеальный тип личности – это тип личности, который …
| 1) | Не привязан к конкретным условиям и отражает ценности общества | 2) | Не имеет недостатков |
| 3) | Максимально отвечает потребностям личностного развития | 4) | Максимально привязан к конкретным условиям и отражает ценности обществ |
ЗАДАНИЕ N 4 (- выберите один вариант ответа)
В структуру личности теории З. Фрейда не входит
1)«Я» 2)«Супер Я»
3)«Оно» 4)«Супер Оно»
ЗАДАНИЕ N 5 (- выберите один вариант ответа)
Этап когнитивного развития, на котором, по мнению Ж. Пиаже, ребенок приобретает способность понимать и оценивать юмор, называется стадией
1)Формальной операцией 2)Конкретной операцией
3)дооперационной 4)сенсорномоторной
ЗАДАНИЕ N 6 (- выберите один вариант ответа)
Наше представление о самих себе, опирающееся на то, как оценивают нас другие, в концепции Ч.Кули, называется …
1)Зеркальное Я 2)индивидуальность
3)самосознание 4)стереотип
ЗАДАНИЕ N 7 (- выберите один вариант ответа)
Общая черта пророков, лидеров, демагогов – это …
1)конформизм 2)харизма
3)мудрость 4)новаторство
ЗАДАНИЕ N 8 (выберите один вариант ответа)
Следующая характеристика: «Интеллектуально развитый, физически совершенный, духовно богатый человек» относится к типу - …
1)«идеальная личность» 2)«реальная личность»
3)«модальная личность» 4)«нормативная личность»
ЗАДАНИЕ N 9 (выберите один вариант ответа)
На социальное приспособленчество, беспринципность ориентирован _________ тип политического поведения
1)комформистский 2)гуманистический
3)клиентский 4)абсетензский
ЗАДАНИЕ N 10 (Верны ли суждения)
А: Свобода воли человека является фактором неопределенности в политическом прогнозировании.
Б: Элементы единообразия в политическом прогнозировании и деятельности рассматриваются в социальных науках как закономерности
1)верно только Б 2)верно только А
3)верны оба суждения 4)не верны оба суждения
ЗАДАНИЕ N 11 (выберите один вариант ответа)
В соответствие с концепцией К.К. Платонова иерархической структуры личности «подструктура личности» включает в себя…
1)эмоции и чувства 2)умения, знания, привычки
3)половые и возрастные свойства 4)убеждения, мировоззрение, интересы
ЗАДАНИЕ N 12 (выберите один вариант ответа)
В концепции З.Фрейда личность нормально развивается, когда «сверхЯ», «Я» и «Оно»...
1)гармонично сосуществуют 2)»СверхЯ» преобладает
3)»Оно» перобладает 4)преобладает «Я»
ЗАДАНИЕ N 13 (выберите один вариант ответа)
Состояние разрыва между биологическим и социокультурным взрослением молодежи, проявляющееся в неприятии социальных обязанностей и обязательств – это социальный…
1)гедонизм 2)конформизм
3)инфантилизм 4)пессивизм
ЗАДАНИЕ N 14 (выберите несколько вариантов ответа)
Тип личности, преобладающий в данном обществе, называют ___________________тип
1)базисный 2)основной
3)модальный 4)идеальный
ЗАДАНИЕ N 15 (выберите один вариант ответа)
Согласно ценностным ориентациям НЕ может быть выделен ____________ тип личности
1)базисный 2)гедонистический
3)традиционалистский 4)идеалистский
ЗАДАНИЕ N 16 (выберите несколько вариантов ответа)
К обязательным функциям лидера в группе относится …
1)защита группы от внешних воздействий 2)структурирование группы
3)определение целей группового взаимодействия 4)забота о младших и слабых
ЗАДАНИЕ N 17 (выберите несколько вариантов ответа)
Для демократического стиля лидерства в группе НЕ ХАРАКТЕРНО то, что...
| 1) | практикуется совместное принятие решений | 2) | установлены жестокие санкции по отношению к членам группы |
| 3) | решение принимается лидером единолично | 4) | присутствует взаимопомощь и поддержка членов группы |
ЗАДАНИЕ N 18 (выберите один вариант ответа)
В концепции личности З.Фрейда, комплекс ожиданий, установок, ценностей и запретов, содержащихся в культуре общества и усвоенных индивидом, на которые он ориентирует свое поведение, обозначается как...
1)"ОНИ" 2)"либидо"
3)"сверх Я" 4)"ОНО"
ЗАДАНИЕ N 19 (выберите один вариант ответа)
Оппортунистическое поведение - это...
| 1) | случайное нарушение экономических правил игры | 2) | следование собственному интересу вопреки установленным правилам |
| 3) | нонконформизм участников рынка | 4) | особое поведение экономически зависимых участников рынка |
ЗАДАНИЕ N 20 (выберите один вариант ответа)
В современной социологии под личностью понимаются...
| 1) | уникальность и неповторимость отдельного человека | 2) | качества,которые формируются в процессе взаимодействия с обществом |
| 3) | своеобразие внешнего облика | 4) | качество, присущее человеку от рождения |
ЗАДАНИЕ N 21 (выберите один вариант ответа)
Тип личности, максимально отвечающий потребностям современного общества называется________________тип
1)универсальный 2)идеальный
3)базисный 4)модальный
ЗАДАНИЕ N 22 (выберите один вариант ответа)
В концепции личности З.Фрейд, подструктура психики, содержащая представление об эффе- ктивных способах действия для удовлетворения потребностей индивида обозначается как...
1)"ОНО" 2)"Я"
3)"Сверх ОНО" 4)"ОНИ"
ЗАДАНИЕ N 23 (выберите один вариант ответа)
Феральные люди-это...
| 1) | люди с необычными физическими способностями | 2) | индивиды, воспитанные животными |
| 3) | люди, с необычными творческими способностями | 4) | люди с необычными интеллектуальными способностями |
ЗАДАНИЕ N 24 (выберите один вариант ответа)
Термином "Меня" представитель символического интеракционизма Г.Мид обозначал.....
1)менталитет человека 2)эмоции индивида
3)отношение человека к обществу 4)воспринятые индивидом оценки окружающих
ЗАДАНИЕ N 25 (выберите один вариант ответа)
Наиболее часто встречающийся в конкретном обществе тип личности, адаптированный к социальным условиям, обозначается в современной социологии термином-....
1)"идеальная личность" 2)"конфликтная личность"
3)"модальная личность" 4)"диструктивная личность"
ЗАДАНИЕ N 26 (выберите один вариант ответа)
В раннем детстве дети обычно называют себя...
1) именем собственным (Коля, Маша, Саша…) 2)используют местоимения второго типа
3) используют местоимения первого типа 4) мальчик или девочка
ЗАДАНИЕ N 27 (выберите несколько вариантов ответа)
В теории З.Фрейда сознание индивида, являющееся результатом инстинктивных реакций – это
1)Супер-Эго 2) Я
3)Сверх-Я 4) Эго
ЗАДАНИЕ N 28 (выберите один вариант ответа)
"Символ" как проявление бессознательных начал в индивидуальной психике и культуре рассматривается в концепции....
1)психоанализа 2)социологии права
3)социологии политики 4)социологии коммуникаций
ЗАДАНИЕ N 29 (выберите один вариант ответа)
Ролевую концепцию личности развивал...
1)Дж.Мид 2)М.Вебер
3)З.Фрейд 4)К.Маркс
ЗАДАНИЕ N 30 (выберите один вариант ответа)
Маргинальная личность – это…
| 1) | социализированный индивид, занимающий промежуточное положение на границе двух и более культур и не полностью ни в одну из них | 2) | социализированный индивид, полностью ассимилированный в чужую культуру |
| 3) | социализированный индивид, частично утративший социальные свойства вследствие травмы или увечья | 4) | социализированный индивид, опустившийся на «социальное дно» |
ЗАДАНИЕ N 31 (Установление соответствия ответов)
Соответствие между основными концепциями личности и разработавшими их мыслителями:
| 1) | Дж.Мид | А | Ролевая |
| 2) | З.Фрейд | Б | Трехуровневая модель |
| 3) | Дж.Хоманс | В | Поведенческая |
| 4) | Л.Выготский | Г | Деятельностная |
ЗАДАНИЕ N 32 (выберите несколько вариантов ответа)
Типы личности, выделяемые в современной социологии в зависимости от их ценностных ориентаций:
1) традиционалисты 2) модальные
3) гедонистические материалисты 4) фрустрированные
5) базисные 6) идеалисты и реалисты
ЗАДАНИЕ N 33 (Установление соответствия ответов)
Соответствие между основными типами личности и их характеристикой:
| 1) | Традиционалисты | А | ориентированны на ценности долга, дисциплины, законопослушания |
| 2) | Идеалисты | Б | критически относятся к традиционным нормам; установка на саморазвитие |
| 3) | Фрустрированные | В | низкая самооценка, угнетенное состояние |
| 4) | Реалисты | Г | сочетают стремление к самореализации с развитым чувством долга |
ЗАДАНИЕ N 34 (выберите несколько вариантов ответа)
Типология поведения личностей в их отношении к целям и средствам, по Р.Мертону:
1) новатор 2) ритуалист
3) специалист 4) мятежник
5) конформист 6) изолированный тип
ЗАДАНИЕ N 35 (Установление соответствия ответов)
Соответствие между характеристикой и типологией поведения личности, по Р.Мертону:
| 1) | Принимает культурные, институциональные средства, одобряемые в обществе | А | конформист |
| 2) | Достигает социально одобряемые цели неинституциональными средствами | Б | новатор |
| 3) | Принимает институциональные средства, но цели, к которым он стремится, игнорирует | В | ритуалист |
| 4) | Не принимает ни традиционных культурных целей, ни институциональных средств их достижения | Г | изолированный тип |
| 5) | Отступает от существующих целей и средств, желая создать новую систему норм и ценностей | Д | мятежник |
ЗАДАНИЕ N 36 (Установление соответствия ответов)
Соответствие между типами личности и их характеристиками:
| 1) | Параноидный | А | свойственно крайне подозрительным людям |
| 2) | Шизоидный | Б | характеризуется некоторой социальной изоляцией и недостаточно эмоциональным переживанием событий |
| 3) | Компульсивный | В | присущ педантам и людям, чрезмерно стремящимся к совершенству |
| 4) | Нарциссический | Г | замыкается на самом себе; испытывает неумеренную любовь к собственной персоне |
| 5) | Неустойчивый | Д | характеризуется резкими изменениями настроения, нередко становится жертвой приступов тоски |
ЗАДАНИЕ N 37 (выберите несколько вариантов ответа)
Типы личности, которые были выявлены при обнаружении различного рода нарушений людей:
1) параноидный 2) шизоидный
3) компульсивный 4) новаторский
5) конформистский
ЗАДАНИЕ N 38 (выберите один вариант ответа)
Стиль поведения, препятствующий возникновению конфликтной ситуации позволяющий найти выход из нее, называется….
1)противоборством 2)уклонением
3)приспособленностью 4)ассертивностью
ЗАДАНИЕ N 39 (Верны ли следующие суждения)
А. Согласно Ч. Кули, личность создает свое «зеркальное Я» в процессе множества взаимодействий с окружающим миром
Б. Согласно Ч. Кули, индивид всегда находится в состоянии конфликта с обществом
1) оба суждения неверны 2) Верно только А
3)Верно только Б 4) оба суждения верны
ЗАДАНИЕ N 40 (Верны ли следующие суждения)
Согласно теории Ж. Пиаже, способность надолго сохранять в памяти образы предметов окружающего мира формируется на
А. сенсомоторной стадии Б. Предоперационной стадии
1) оба суждения неверны 2) Верно только А
3) Верно только Б 4) оба суждения верны
ЗАДАНИЕ N 41 (выберите несколько вариантов ответа)
Человек — это продукт
1)биологической эволюции 2)экономического развития
3)политической эволюции 4)культурной эволюции
ЗАДАНИЕ N 42 (выберите один вариант ответа)
Основными элементами фрейдовского «эго» выступают
1)чувства и эмоции 2)рефлексы и инстинкты
3)ценности и нормы 4)потребности и интересы
ЗАДАНИЕ N 43 (Верны ли следующие суждения)
А. Согласно Ч. Кули, личность создает свое «зеркальное Я» в процессе множества взаимодействий с окружающим миром
Б. Согласно Ч. Кули, «зеркальное Я» включает представления индивида о том, как его оценивают другие
1) оба суждения неверны 2) Верно только А
3) Верно только Б 4) оба суждения верны
ЗАДАНИЕ N 44 (выберите один вариант ответа)
В концепции Дж.Мида происхождение личности определяется
1)в большей степени природой 2)как обществом, так и природой
3)только обществом 4)только природой
ЗАДАНИЕ N 45 (выберите один вариант ответа)
В концепции Дж.Мида, совокупность социальных ситуаций, в которых действует субъект, определяется как
1) «жизнь» 2) «среда»
3) «живая форма» 4) «сфера»
ЗАДАНИЕ N 46 (Верны ли следующие суждения)
Согласно теории Ж. Пиаже, способность различать символы и их значения формируются на
А. стадии конкретных операций Б. Предоперационной стадии
1) оба суждения неверны 2) Верно только А
3) Верно только Б 4) оба суждения верны
ЗАДАНИЕ N 47 (- выберите один вариант ответа)
Совокупность биологических и социальных черт, отличающих одного индивида от другого, называется …
1) темперамент 2) интеллигентность
3) альтруизм 4) индивидуальность
ЗАДАНИЕ N 48 ( выберите один вариант ответа)
Понятие ______ служит для выражения своеобразия, уникальности, неповторимости всякого конкретного человека
1)индивид 2)личность
3)индивидуальность 4)индивидуум
ЗАДАНИЕ N 49 ( выберите один вариант ответа)
В соответствии с концепцией К.К.Платонова иерархической структуры личности подструктура опыта включает в себя
1)умения, знания, привычки 2)эмоции и чувства
3)убеждения, мировоззрение, интересы 4)половые и возрастные свойства
ЗАДАНИЕ N 50 (выберите один вариант ответа)
Характерным признаком личности является то, что...
| 1) | личностью можно назвать только человека с высокоморальными жизненными установками; | 2) | существуют биологические задатки и наследственность, формирующие личность. |
| 3) | личность формируется лишь в период зрелости; | 4) | осознание своего «Я» формируется с осознанием других «Я» |
ЗАДАНИЕ N 51 (выберите один вариант ответа)
____ - это отдельный член социального коллектива со специфическими социально-демографическими и психосоциальными характеристиками.
1)актор 2)субъект
3)человек 4)индивид
ЗАДАНИЕ N 52 (выберите один вариант ответа)
Понятие «деятельность» отождествляется у Дж. Мида с понятием
1)абстракция 2)манипуляция
3)сегрегация 4)инициация
Date: 2015-06-08; view: 1042; Нарушение авторских прав