Робота з зошитом

На сторінці 13 визначити правильну і неправильну поставу.

3. Гра «Складання рюкзака»

Учнів об’єднати у три групи (олівці, ручки, пензлики).

Кожній групі надається по рюкзаку і безліч різних предметів, з яких вони повинні обрати ті, які потрібно зібрати у шкільний рюкзак. Виграє та команда, яка правильно складе рюкзак. А перед початком Вчитель зачитує віршик з підручника на сторінці 28 «Миколка-першокласник».

Робота з зошитами

Учні у зошитах на сторінці 14-15 обирають потрібні речі для школи і обводять те, що залишають вдома.

Заключна частина

1. Зворотній зв’язок

„ На цьому уроці мені сподобалось... „ На-цьому уроці мені не сподобалось...

Прощання

Стати в коло, узявшись за руки, хором сказати: „Правильна постава - це здоров'я" Привітати один одного оплесками

УРОК-ТРЕНІНГ 7

Здорові стопи

Мета

Ознайомити учнів різними частинами тілу; навчити виконувати вправи для запобігання плоскостопості; формувати у учнів уявлення про здоровий спосіб життя.

Навчальні завдання

Наприкінці заняття учні повинні:

- називати частини тіла;

- виконувати вправи для формування правильної стопи;

- розпізнавати правильне і неправильне взуття.

Обладнання і матеріали

- підручник для 1 класу «Основи здоров’я»;

Вступна частина

Знайомство

Учні називають своє ім’я і свою корисну звичку. «Мене звати…, у мене є корисна звичка така, я … (займаюся спортом, роблю ранкову гімнастику, катаюся на велосипеді…)»

Правила

Які правила ми порушили на минулому уроці?