Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Мозковий штурм. Вчитель : “Діти, що потрібно, щоб квіти росли?” Відповіді дітейВчитель: “Діти, що потрібно, щоб квіти росли?” Відповіді дітей. Вчитель: “Так і людині все це потрібно, щоб вирости сильною, здоровою і розумною”. 2.Міні - лекція Кожен вранішній світанок, кожен день залишає у нас свій слід. Щодня ми розумнішаємо, набираємось знань, досвіду і звичайно, міняємось зовні – ростемо. Переглянемо підручник на сторінці 14 і ми побачимо, як малече розвивалося. Учні в парах розповідають один одному про свої останні досягнення. Чим старша дитина, то більша її маса, зріст. Ріст і розвиток кожної людини залежать від чистоти тіла і помешкання, свіжого повітря, повноцінного харчування, безпечної поведінки, міцного сну, гарного настрою, правильної постави, частих хвороб, паління і вживання алкоголю. 3.Робота з підручником Учні відкривають підручник на сторінці 12. Давайте усі разом визначимо: хто з цих тварин найважчий? Хто найвищий? Руханка Вивчити віршик з підручника на сторінці 15 і виконати разом з вчителем руханку. Практична частина Робота в парах Завдання: Визначити зріст і масу тіла. Діти розказують у парах, що зображено на малюнках у підручнику на сторінці 13. Як можна визначити зріст і масу тіла? (вчитель вимірює зріст учнів) Робота з зошитами У зошиті на сторінці 6 учні визначають, хто вищій? А на сторінці 7 проставляють цифри від самого маленького до людини у віці. Заключна частина 1.Зворотний зв'язок Вчитель: “Давайте ще раз повторимо, що потрібно робити, щоб ваш зріст і маса тіла відповідали нормі”. 2. Прощання «Впіймай і передай посмішку» Діти стають в коло, посміхаються один одному. Обережно передають посмішку в долонях.
УРОК–ТРЕНІНГ№ 4 Здоров’я і хвороби. Мета Ознайомити учнів з ознаками здоров’я і хвороби, пояснити небезпеку вживання ліків і незнайомих речовин самостійно; формувати в учнів здоров’язберігаючи навички. Навчальні завдання Наприкінці заняття учні повинні: - називати ознаки здоров’я і хвороби; - розуміти, що приймати ліки треба тільки за призначенням лікаря - називати, до кого треба звертатися, якщо захворів. Обладнання і матеріали - підручник для 1 класу «Основи здоров’я»; - зошит для 1 класу «Основи здоров’я». Що підготувати заздалегідь - Плакат з правилами. - Атрибути для розігрування сценки. Орієнтовна структура тренінгу
ХІД УРОКУ- ТРЕНІНГУ
|