Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Мозковий штурм. Вчитель : “Діти, що потрібно, щоб квіти росли?” Відповіді дітей





Вчитель: “Діти, що потрібно, щоб квіти росли?” Відповіді дітей.

Вчитель: “Так і людині все це потрібно, щоб вирости сильною, здоровою і розумною”.

2.Міні - лекція

Кожен вранішній світанок, кожен день залишає у нас свій слід. Щодня ми розумнішаємо, набираємось знань, досвіду і звичайно, міняємось зовні – ростемо. Переглянемо підручник на сторінці 14 і ми побачимо, як малече розвивалося. Учні в парах розповідають один одному про свої останні досягнення. Чим старша дитина, то більша її маса, зріст. Ріст і розвиток кожної людини залежать від чистоти тіла і помешкання, свіжого повітря, повноцінного харчування, безпечної поведінки, міцного сну, гарного настрою, правильної постави, частих хвороб, паління і вживання алкоголю.

3.Робота з підручником

Учні відкривають підручник на сторінці 12.

Давайте усі разом визначимо: хто з цих тварин найважчий? Хто найвищий?

Руханка

Вивчити віршик з підручника на сторінці 15 і виконати разом з вчителем руханку.

Практична частина

Робота в парах

Завдання:

Визначити зріст і масу тіла.

Діти розказують у парах, що зображено на малюнках у підручнику на сторінці 13. Як можна визначити зріст і масу тіла? (вчитель вимірює зріст учнів)

Робота з зошитами

У зошиті на сторінці 6 учні визначають, хто вищій?

А на сторінці 7 проставляють цифри від самого маленького до людини у віці.

Заключна частина

1.Зворотний зв'язок

Вчитель: “Давайте ще раз повторимо, що потрібно робити, щоб ваш зріст і маса тіла відповідали нормі”.

2. Прощання «Впіймай і передай посмішку»

Діти стають в коло, посміхаються один одному. Обережно передають посмішку в долонях.

 

УРОК–ТРЕНІНГ№ 4

Здоров’я і хвороби.

Мета

Ознайомити учнів з ознаками здоров’я і хвороби, пояснити небезпеку вживання ліків і незнайомих речовин самостійно; формувати в учнів здоров’язберігаючи навички.

Навчальні завдання

Наприкінці заняття учні повинні:

- називати ознаки здоров’я і хвороби;

- розуміти, що приймати ліки треба тільки за призначенням лікаря

- називати, до кого треба звертатися, якщо захворів.

Обладнання і матеріали

- підручник для 1 класу «Основи здоров’я»;

- зошит для 1 класу «Основи здоров’я».

Що підготувати заздалегідь

- Плакат з правилами.

- Атрибути для розігрування сценки.

Орієнтовна структура тренінгу

№ з/п Зміст уроку Кількість годин
  Вступна частина 5хв
  Основна частина 7 хв.
  Практична частина 20хв.
  Зворотний зв’язок 3 хв.

 

ХІД УРОКУ- ТРЕНІНГУ

 

Date: 2015-08-24; view: 368; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию