Предмет и задачи дисциплины

1. Экономика и управление инновациями как наука.

2. Учебная дисциплина в системе экономических наук.

3. Цели и задачи дисциплины, методология изучения.

(1) Экономика и управление инновациями как наука.

Наука как система знаний определяет закономерности развития природы и общества и способы воздействия на окружающий мир.

Наука зародилась в древнем мире в связи с потребностями развития общества.

Наука определяет:

1. Уровень и перспективы развития предприятия, государства, человечества в целом.

2. Эффективные пути социального экономического развития.

Инновационная деятельность – это деятельность, в результате которой научно-технические достижения превращаются в новую конкурентоспособную продукцию и в новые более эффективные технологии.

1993 год – Закон «Об основах государственной научно технической политике».

1996 год – Закон «О научной деятельности».

1998 год – Закон «О Национальной академии наук».

9 июля 2012 год – Закон «О государственной инновационной политике и инновационной деятельности в РБ».

В РБ разработано:

1. Концепция инновационного развития.

2. Формируется национальная инновационная система.

3. Реализована государственная программа инновационного развития на 2007-2010 гг., разработана на 2011-2015 гг.

(2) Учебная дисциплина в системе экономических наук.

Управление инновационной деятельностью имеет особенности:

1. Наличие научно-исследовательских и проектных работ: характер научных работ.

2. Социально-психологические особенности научного коллектива.

3. Важный учет личностной составляющей в результате научного труда.

4. Непредсказуемость результатов.

Рискованность инновационной деятельности.

(3) Цели и задачи дисциплины, методология изучения.

Целью дисциплины является обеспечение базовой экономической подготовки будущих экономистов-менеджеров путем изучения теоретических основ и получения практических навыков в области организации инновационных процессов.

Экономисты-менеджеры должны знать:

1. Основы формирования инновационной политики государства, организацию управления инновационной деятельностью в РБ.

2. Современные концепции инноватики, механизм влияния технологических укладов на экономическую структуру.

3. Возможные способы регулирования рынка научно-технической продукции и эффективность его функционирования.

4. Обоснование инновационного развития предприятия.

5. Основные принципы организации инновационных процессов, их структуру и порядок построения.

6. Основы организации и функционирования инновационных проектов.

7. Формирование инновационных структур.

8. Методы экономической оценки и обоснования инновационных проектов.

Экономисты-менеджеры должны уметь:

1. Организовывать инновационные системы, разрабатывать мероприятия по повышению эффективности их функционирования.

2. Оценивать инновационный потенциал организации.

3. Обосновывать механизм венчурной деятельности.

4. Использовать методы оценки интеллектуальной собственности.

5. Обосновывать цели и задачи формирования инновационной инфраструктуры.

6. Использовать формы и методы технологического трансферта.