Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






КРИТЕРІЇ ОЦІНювання





Текстовий диктант є основною формою перевірки орфографічної та пунктуаційної грамотності.

Перевірці підлягають уміння правильно писати слова на вивчені орфографічні правила і словникові слова, визначені для запам’ятовування; ставити розділові знаки відповідно до опрацьованих правил пунктуації; належним чином оформляти роботу.

Для текстового диктанту використовуються доступні за змістом тексти, в яких кожне з правил орфографії та пунктуації були представлені 3-5 прикладами.

Обсяг диктанту для вступників на базі базової середньої освіти (9 класів) – 180-200 слів, враховуючи як самостійні, так і службові слова.

Диктант оцінюється однією оцінкою за такими критеріями:

– орфографічні та пунктуаційні помилки оцінюються однаково;

– виправляються, але не враховуються помилки, що спотворюють звуковий склад слова, наприклад, (патра замість парта, стін замість стіл);

– повторювані помилки (помилка у тому самому слові, яке повторюється в диктанті кілька разів), вважається однією помилкою;

– однотипні (помилки на те саме правило), але в різних словах, вважаються різними помилками;

Розрізняють грубі і негрубі помилки. До негрубих помилок відносяться такі:

– у винятках з усіх правил;

– у написанні великої букви в складних власних назвах;

– у випадках написання разом і окремо префіксів у прислівниках, утворених від іменників з прийменниками;

– у випадках, коли замість одного знака поставлений інший;

– у випадках, що вимагають розрізнення не і ні (у сполученнях не хто інший, як…; ніхто інший, як…);

– у пропуску одного із сполучуваних розділових знаків або в порушенні їх послідовності;

– в заміні українських букв російськими.

П’ять виправлень (неправильне написання на правильне) прирівнюються до однієї помилки.

Диктант оцінюється:

Бал Кількість помилок
   
  1 (негруба)
   
  1+1 (негруба)
   
   
  5-6
  7-8
  9-10
  11-12
  13-14
   

Нормативи для 1-10 балів враховують вимоги до охайності і правильності оформлення роботи

Найвищий бал не ставиться за наявності одного і більше виправлень.

 

Розглянуто і схвалено на засіданні

кафедри української словесності та

культури, протокол № ___ від ____

 

Завідувач кафедри _________ І.В. Зайцева

 

Date: 2015-08-15; view: 584; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.007 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию