Комп'ютерні технології навчання іноземних мов

У системі технічних засобів навчання комп'ютер відіграє важливу роль, і є втіленням дидактичного принципу зворотного зв'язку. Цей засіб можна використовувати як для забезпечення навчальною інформацією, так і для керування навчальною діяльністю за заданою програмою у процесі взаємодії учня з комп'ютером.

За допомогою комп'ютера як інструмента навчання здійснюють такі операції:

продукування текстів у спеціальних програмах (наприклад, у Microsoft Office);

виготовлення роздавальних матеріалів за допомогою спеціальних програм;

опрацювання введеної інформації шляхом здійснення різних перетворень (класифікація за певною ознакою, сортування, упорядкування, переадресування тощо);

одержання, зберігання та оброблення інформації з різних носіїв та Інтернету в будь-якій формі (тексти, схеми, таблиці, малюнки, статичні й динамічні зображення, звук);

створення власних мультимедійних презентацій.

Із виникненням Інтернету з'явилися нові можливості для спілкування. Учні, як і вчителі, отримали доступ до міжнародних інформаційних центрів, бібліотек різних університетів, банків наукової, навчальної і програмної інформації, розміщених у різних країнах. Такі можливості є важливими для старшокласників, які займаються науковими дослідженнями.

Комп'ютер як засіб спілкування уможливлює: s здійснення спільних проектів з актуальних тем і проблем,

учасники яких територіально перебувають у різних країнах

світу;

s організацію та проведення дистанційного навчання, під час

якого навчальний процес проходить під постійним наглядом,

керівництвом та контролем учителя;

s створення тандемного навчання – форми навчання, за якої учні,

що є носіями різних мов, навчаються в парах з метою вивчення

рідної мови партнера для обміну повсякденною та

країнознавчою інформацією.