II. Проверка домашнего задания

1. Проверка письменного задания.

Упражнение 6. Напишите предложения. Вместо точек вставьте нужные слова.

Мы (что делаем?) … сказку. Мы (что делаем?) … форточку. Мы (что делаем?) … класс. Мы (что делаем?) … цветы.

Слова для справок: читать, открывать, убирать, поливать.

Упражнение 7. Выучить наизусть стихотворение «Дежурная».

Сегодня я дежурная,

Дежурю в первый раз.

Я доску вытираю,

Я убираю класс.

2. Игра-цепочка «Какой сейчас идёт урок? Что ты делаешь на уроке русского языка?»

«Кто сегодня дежурный? Что делает дежурный?»

3. Лексическое значение слова «дежурный», «дежурная», «аккуратный».

4. Назовите гласные буквы: А, О, У, Ы, И, Э, Е, Ё, Ю, Я.

5. Назовите гласные звуки: А, О, У, Ы, И, Э.

6.Какие гласные буквы имеют два звука ?(е,ё,ю,я)

7. Какие буквы не имеют звуков?(Ъ,Ь)

8. Сколько букв и звуков в словах: школьник, школьная.

Вывод: звуки мы слышим и говорим; буквы мы видим и пишем.

III. Новая тема.

1.Работа с текстом «Дежурные».

Прочитать текст.

Слова бывают разные: маленькие и большие. Вот слово Вася. Оно небольшое. Ведь Васе всего семь лет. Вырастет Вася – вырастет и его имя. Васю станут называть Василий. А потом – Василий Петрович.

Аудирование. Слова, небольшое, ведь, всего, его имя, Василий.

Вывод: как пишутся имена, фамилии людей?

Физминутка. Он, она, они.

IY. Закрепление новой темы.

1. Задание: выпишите предложения о том, как растёт имя Вася.

Упражнение 3. Составьте и запишите предложения.

Карим дежурная Он кто?

Карима дежурный Она кто?

Нодира и Шухрат дежурные Они кто?

Словарный диктант

Класс, форточка, открывает, закрывает, вытирает, дежурный, дежурная, мел, тряпка, доска.

4. Слог. Перенос.

Шко-ла, школь-ник, школь-ни-ца, клас-сный

Вывод. Ответь на вопросы: кто сегодня дежурный?

Что делает дежурный?

Y. Подведение итогов, комментирование оценок.

Вывод: какие слова указывают на направление действия?

YI. Домашнее задание.

Упражнение 10, стр. 36. Списать.