II. Проверка домашнего задания. IY. Закрепление новой темы

III. Новая тема.

IY. Закрепление новой темы.

Y. Подведение итогов, комментирование оценок.

YI. Домашнее задание.

Ход урока

I. Организационный момент.

Рапорт дежурного.

Целеполагание.

II. Проверка домашнего задания.

Упражнение 5. Составить вопросы по образцу. Записать

В огороде растёт лук. - Что он делает?- единственное число, мужской род.

Мальчики копаю т картофель. – Что они делают? – множественное число.

На грядке растёт морковь.- …..

Девочки собираю т урожай. - …..

Рая вырастил а красную свеклу.

Арман и Саша носят картофель.

2.Задание 1. Стихотворение «Чудо-огород» (наизусть)

Списать и выучить стихи об осени.

Дуб дождя и ветра Ведь до поздней осени

Вовсе не боится Он стоит зелёный.

Кто сказал, что дубу Значит, дуб выносливый.

Страшно простудиться? Значит, закалённый! (И. Токмакова)

III. Новая тема.

Работа над ошибками.

1. Осень – осенью.

2. Холодно, часто, быстро.

3. Дождь, конь, огонь.

4. Дует – дуть, моет – мыть.

5. Дерево – с деревьев.

6. Длинная – длина+ н + ая

7. Птицы, книги.

8. В поле, в края, в школе.

9. Ночь, дочь, печь – ж.р.

10.Холодный – х о лод, хол о дный.

Физминутка. Огород

Возле дома огород, Ой, не плох. Ой, не плох.

И морковь в нем растёт, И горох, и горох.

3. Текст. «Школьный сад»

У школы есть большой сад. В саду растёт виноград. В саду растут сливы и вишни. Школьники посадили яблони и груши.

Школьники собирают фрукты. У Аси ведро. Она собирает сливы. У Марины корзина. Она собирает вишни. Дима, Саша и Максим собирают яблоки и груши. Даша, Лида и Люда собирают виноград. Виноград вкусный, сладкий.

Школьники работали весело и дружно.

Словарь

собирают – жинады

фрукты – жемістер

сладкий –тәтті

вкусный-дәмді

Вопросы

Что растёт в саду? Кто собирает яблоки и груши? Виноград какой? Сливы какие? Как работали школьники?