Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать неотразимый комплимент Как противостоять манипуляциям мужчин? Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?

Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника







Тақырып. Педагогикалық қарым-қатынас - педагогикалық үдеріс субъектілерінің өзара әрекеттесулерінің негізі ретінде





Қарым-қатынастың пәнаралық ұғым ретіндегі мәні. Қарым-қатынас іс-әрекеті түрі ретінде. Педагогикалық қарым-қатынас түсінігі. Педагогикалық қарым-қатынас құрылымы. Педагогикалық қарым-қатынастың қызметтері, кезеңдері, түрлері. Педагогикалық қарым-қатынас стилдері.

Әртүрлі жастағы оқушылардың қарым-қатынасындағы педагогикалық ерекшеліктер. Педагогикалық қарым-қатынасты орнатуға қойылатын талаптар. Оқушылардың ата-аналарымен педагогикалық қарым-қатынас. Оқушы тұлғасының жағымды «Мен» - тұжырымдамасының қалыптасуына педагогикалық қарым-қатынастың әсері. Коммуникабелділік - педагогтың кәсіби-тұлғалық сапасы ретінде. Мұғалімнің тіл табыса алу диагностикасы.

Тұтас педагогикалық үдеріске қатысушылардың педагогикалық қарым-қатынасты іске асыру әдістері. Қазіргі жағдайдағы мұғалімнің коммуникативтік құзіреттілігі.

Негізгі ұғымдар: қарым-қатынас, педагогикалық қарым-қатынас, қарым-қатынас стилдері. «Мен - тұжырымдама», коммуникативтік құзіреттілік.

Дәріс жоспары:

  1. Педагогикалық қарым-қатынас мәні.
  2. Педагогикалық қарым-қатынас түрлері, жүйесі мен стилі.
  3. «Мен-жеке тұлға» бағдарламасы арқылы педагогтардың кәсіби білімін арттыру жолдары.

СОӨЖ тақырыбы:

1. Педагогикалық үдерісстің жалпы сипаты мен заңдылықтарының байланысы

2.«Мен- жеке тұлға» бағдарламасын талдау.

СӨЖ тақырыбы:. Үздіксіз білім алуға дайын адамға қажетті жеті сапа тізімін құраңыз. Сізге берілген сапаларды он балдық шкаламен бағалаңыз.

 

Пайдаланылған әдебиеттер:

1. Введение в педагогическую прфессию: Учебное поспбие для студентов пед. специальностей./ Хан Н.Н., Колисна С.Н., Жексенбаева У.Б., Колумбаева Ш.Ж., Кадиева Г.И., Берикханова А.Е./ - Алматы, 2010. – 243 с.

2. Қазақстан Республикасының «Білім туралы» заңы //Егеменді Қазақстан, 27 шілде 2007 ж.

3. Бондаревская Е.В. Основы педагогической культуры / Е.В.Бондаревская. – Ростов н/Д: РГПИ, 1993. – 16 с.

4. Жексенбаева У.Б. Компетентностно ориентированное образование в современной школе. Учебное пособие. – Алматы, 2009. -190 с.

5. Загвязинский В.И. Исследовательская деятельность педагога. - М.: Академия, 2006. – 173 с.

6. Орлов А.А. Введение в педагогическую деятельность. Практикум. Учеб. метод, пособие для студентов высших педагогических учебных заведений – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 256 с.

7. Педагогическая практика: опыт, проблемы, технологии / Под.ред. Мещеровой И.А. – Мурманск, 2003. – 154 с.

 








Date: 2015-09-27; view: 870; Нарушение авторских прав

mydocx.ru - 2015-2017 year. (0.014 sec.) - Пожаловаться на публикацию