Дорожный попутчик

Поскольку очень многие люди не осознают того огромного потенциала, которым располагает даже непросвещенный разум, я хотел бы поделиться одним случаем из личного опыта с целью проиллюстрировать данную мысль. Несколько лет назад я подсадил в машину пассажира из числа тех, кто бесплатно путешествует на попутках. Как только он развалился на сиденье, я понял, что совершил ошибку, поскольку парень был немного выпивши и говорил, не останавливаясь. Вскоре мой попутчик признался, что пару часов назад вышел из тюрьмы, где отсидел восемнадцать месяцев за контрабандную торговлю спиртным собственного производства. Когда я спросил, приобрел ли он в заключении какие-либо знания, которые мог бы использовать сейчас, когда оказался на свободе, тот с энтузиазмом ответил, что выучил название каждого округа в каждом из пятидесяти штатов, образующих Соединенные Штаты, включая даже мелкие приходские округи в штате Луизиана.

Честно говоря, я подумал, что малый привирает, а посему решил проверить его слова. Для экзамена я выбрал Южную Каролину, ибо прожил там почти восемнадцать лет. Мой седок, явно обладавший ограниченным образованием, начал демонстрировать, что отлично знает наименования всех округов в этом штате, а также готов доказать свою осведомленность и в географии других американских местностей. А я никак не мог уразуметь, зачем он выбрал эту специфическую сферу и потратил такую массу времени на заучивание явно бесполезной информации. Однако суть моего рассказа такова: даже при том, что мой спутник не получил формального образования, его мозги были в состоянии усвоить и хранить огромное количество информации. Так же обстоит дело и с вашим разумом, хотя я надеюсь, что вы сконцентрируетесь на изучении полезной информации и ее последующем применении в повседневных жизненных ситуациях. К сожалению, многие «образованные» люди никогда не добиваются успеха в жизни, поскольку у них отсутствует «мотивация», которая заставила бы их воображение работать с целью реального использования имеющихся знаний.

При этом важно, чтобы вы ясно поняли следующее: образование и интеллект — это вовсе не одно и то же. Трое из числа наиболее интеллектуальных и преуспевающих людей, с которыми я лично знаком, окончили соответственно 3, 5 и 8 классов. Кстати говоря. Генри Форд бросил школу в 14 лет, а Томас Дж. Уотсон, основатель компьютерной корпорации IBM, прошел путь от разъездного коммивояжера, зарабатывавшего 6 долларов в неделю, до председателя правления этой мощной фирмы. Многие из благополучных людей, упоминаемых мною на страницах данной книги, имеют даже еще меньшее образование, и все-таки они достигли успеха, причем зачастую очень большого, в том мире высоких технологий, который начал бурно расти в 1970-е годы, так что ограниченное «формальное» образование отнюдь не может служить никаким оправданием плохого представления о себе и уж наверняка не должно являться его причиной. Очевидно, что образованность важна, но еще более важна одержимость. Эта книга была написана не только для того, чтобы «научить» или проинформировать вас, хотя я, конечно же, рассчитываю, что из нее вы узнаете много нового. Она писалась с целью помочь вам избавиться от оправданий собственных неудач и снабдить вас приемами и методами достижения успеха, а также чтобы настоятельно убедить вас в необходимости со всей одержимостью посвятить себя использованию того немалого потенциала, которым вы обладаете.