Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Системность процесса обучения
Двусторонний характер обучения
Обучение является двусторонним процессом, так как в реализации каждого компонента в целом участвуют две стороны – учитель (преподавание) и ученик (учение).
Процесс обучения содержит главные звенья взаимодействия:
| № | Деятельность педагога | Деятельность обучающихся |
| Разъяснение учащимся целей и задач обучения. | Собственная деятельность по созданию положительной мотивации обучения. | |
| Ознакомление обучаемых с новыми знаниями (явлениями, событиями, предметами, законами). | Восприятие новых знаний, умений. | |
| Управление процессом осознания и приобретения знаний, умений. | Анализ, синтез, сравнение, сопоставление, систематизация. | |
| Управление процессом понимания научных закономерностей и законов. | Познание закономерностей и понимание причинно-следственных связей. | |
| Управление процессом перехода от теории к практике | Приобретение умений, навыков и их систематизация. | |
| Организация эвристической и исследовательской деятельности. | Практическая деятельность по самостоятельному решению возникающих проблем. | |
| Проверка, оценка изменений в обучении и развитии учащихся. | Самоконтроль, самодиагностика достижений. | |
| Вывод: | Вывод: | |
| Преподавание – деятельность по руководству усвоением содержания образования и формированием качеств личности. | Учение – система познавательных и практических действий ученика, обеспечивающих усвоение им содержания образования. |
Закономерности процесса обучения:
– закономерность цели обучения;
– закономерность содержания обучения;
– закономерность качества обучения;
– закономерность методов обучения;
– закономерность управления обучения;
– закономерность стимулирования обучения.
Факторы, влияющие на продукт процесса обучения
Date: 2015-09-02; view: 389; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |