Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Звуковой анализ
— Бегут поросятки, от страха тонкие хвостики мелко дрожат. А на пути канава. Не обойти, не перепрыгнуть. Мостик через канаву построите, если обозначите на схеме звуки [н], [нь]'.
У детей индивидуальные картинки. Дети называют картинку, обозначают на схеме место звуков в слове.
— Мостик готов. Поросята побежали дальше: от страха носы пересохли, каждая щетинка дрожит.
Формирование лексико-грамматического строя речи.
— Подбежали к каменному домику Наф-Нафа, да замок не могут открыть.
А замок им говорит:
«Поросята, дом закрыт.
«Слова наоборот» подберите.
Меня разомкните».
— Подберите «слова наоборот», начинающиеся на звуки [н],[нъ].
Дети подбирают антонимы к словам:
день —... земля —...
высоко —... верхний —...
налево—... вылить—...
Пальчиковая гимнастика. «Замок»
| На двери висит замок. Кто его открыть бы мог? | Соединение пальцев рук в замок. |
| Потянули, | Сцепленные пальцы тянутся в разные стороны. |
| Покрутили, | Движение сцепленными пальцами от себя, к себе. |
| Постучали | Пальцы сцеплены, основания ладоней стучат друг о друга. |
| И открыли! | Пальцы расцепляются, ладони в сторону. |
— Замок открылся. Бросились поросята в дом. Быстро закрыли дверь на засов. Подбежал серый злодей к дому. Дул, дул на дом, царапал когтями стены, ничего поделать не смог и убрался восвояси. А поросята радостно запели песенку:
Волк из леса никогда,
Никогда, никогда
Не вернется к нам сюда,
К нам сюда, к нам сюда!
Итог занятия.
— Назовите слова со звуками [н], [нь] из песенки поросят.
ЗАНЯТИЕ №37
Тема: Буквы Н,н.
Цель: закрепить знания о звуках [н], [нь]; познакомить с их графическим обозначением; обучать звуко-буквенному анализу; чтению слогов и двусложных слов; упражнять в подборе слов-антонимов.
Оборудование: кассы букв, клубок с заданиями и с сюрпризом, индивидуальные клубочки, Юпик с буквами, индивидуальные картинки.
Ход занятия
Date: 2015-05-19; view: 514; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |