Цель, задачи и форма итогового государственного экзамена

Государственный экзамен является составной частью Итоговой государственной аттестации студентов по специальности Логопедия

Содержание итогового квалификационного экзамена устанавливает Ученый Совет факультета. В его состав в обязательном порядке включены основные вопросы по учебным дисциплинам:

1. «Психолого-педагогическая диагностика»

2. «Логопедия»

3. «Онтогенез речевой деятельности»

4. «Логопсихология»

5. «Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи»

6. «Педагогические системы воспитания детей с речевыми нарушениями»

6. «Семейное воспитание детей с нарушениями речи»

7. «Логопедическая ритмика»

8. «Логопедические технологии»

9. «Методики преподавания»

Программа государственного экзамена является междисциплинарной. и включает проблемные вопросы по общепрофессиональным и специальным дисциплинам:

Основными задачами итогового государственного экзамена является:

- установление наличия профессиональной компетентности выпускников.

- систематизация выпускниками знаний, умений и навыков по теоретическим дисциплинам общепрофессионального блока и блока специальной (профильной) подготовки;

- выявление уровня подготовленности выпускников к выполнению профессиональных задач в установленных стандартом видах деятельности специалиста: научно-исследовательской; организационно-воспитательной; преподавательской; коррекционно-развивающей; культурно-просветительской;

Интегрирование учебного материала осуществлено на основе определения профессии как особого вида деятельности в системе общественного разделения труда, имеющего научную, организационную, содержательную и технологическую составляющие.