ЛИЧНЫЙ творческий вклад автора

Диссертация должна быть подготовлена единолично, ее автором, потому она должна содержать обоснованные свидетельства о личном вкладе соискателя в разработку научной проблемы. Особую актуальность это обоснование приобретает, когда публикации по теме диссертации написаны соискателем в соавторстве.

Существуют два способа такого обоснования. В первом случае автор отмечает свою роль в тексте каждого из разделов диссертации и обобщает это во введении, делая упор на вклад в получение основных результатов диссертации. Формулировка может начинаться словами «конкретное личное участие автора выразилось в создании (решении задач) …». Во втором случае автор обосновывает свой вклад, опираясь на публикации, содержащие основные результаты диссертационного исследования.

3. ОБЩИЙ АЛГОРИТМ ПОДГОТОВКИ ДИССЕРТАЦИИ

Подготовка диссертации, как правило, осуществляется в несколько этапов. Последовательность и характеристика работ, выполняемых на этих этапах, составляет типовой алгоритм работ над диссертацией (см. рис. 3.1).

Любое научное исследование проводится для того, чтобы преодолеть определенные трудности в процессе познания новых явлений, объяснить ранее неизвестные факты или выявить неполноту старых способов объяснения известных фактов. Эти трудности в наиболее отчетливой форме проявляют себя в так называемых проблемных ситуациях, когда существующее научное знание оказывается недостаточным для решения новых задач познания.

Проблема всегда возникает тогда, когда старое знание уже обнаружило свою несостоятельность, а новое знание еще не приняло развитой формы. Таким образом, проблема в науке – это противоречивая ситуация, требующая своего разрешения. Такая ситуация чаще всего возникает в результате открытия новых фактов, которые явно не укладываются в рамки прежних теоретических представлений, т.е. когда ни одна из теорий не может объяснить вновь обнаруженные факты.

Правильная постановка и ясная формулировка новых проблем нередко имеет не меньшее значение, чем решение их самих. По существу, именно выбор проблем, если не целиком, то в очень большой степени определяет стратегию исследования вообще и направление научного поиска в особенности. Не случайно принято считать, что сформулировать научную проблему – значит показать умение отделить главное от второстепенного, выяснить то, что уже известно и что пока неизвестно науке о предмете исследования.

Отдельные диссертационные исследования ставят целью развитие положений, выдвинутых той или иной научной школой. Темы таких диссертаций могут быть очень узкими, что отнюдь не умаляет их актуальности. Цель подобных работ состоит в решении частных вопросов в рамках той или иной уже достаточно апробированной концепции. Таким образом, актуальность таких научных работ в целом следует оценивать с точки зрения той концептуальной установки, которой придерживается диссертант, или того научного вклада, который он вносит в разработку общей концепции.

Рис.3.1. Общий алгоритм подготовки и защиты диссертации