Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать неотразимый комплимент Как противостоять манипуляциям мужчин? Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?

Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника







Йлесімсіз дамуды анықтау және түзету





Педагогтың негізгі әдістері болып жасөспірімнің әлеуметтік даму жағдайын зерттеу, оның көріністерін түрлі жағдайларда бақылау табылады.

Барлық мәліметтерді қолдану қажет: ата-ананың және жасөспірімнің сұрақтамаларға жауаптарын, жанұя тәрбиесінің ерекшеліктерін, олардың баланың жеке және типтік ерекшеліктеріне, түрлі өмірлік іс-әрекет көріністеріне сәйкестігін.

Сұрақтама құрамына келесі тақырыптарды қосу қажет: баланың ерте жаста дамуы, оның соматикалық және психологиялық денсаулығы, ол кешкен ең ауыр жағдайлар, оларға қайтарған жауаптары; жағдайдың өзгеруіне қайта жауап беруі және оған бейімделуге қажет уақыты /бала бақшаға, мектепке бару, жанұя құрамының және т.б. өзгеруі/; түрлі әлеуметтік топтармен байланысы /құрдастарымен, жақын үлкен, бейтаныс үлкен адамдармен/; оқу іс-әрекетіне қатынасы /жалпы қатынасы, ұнайтын-ұнамайтын пәндер, оқу жетістіктерінің және сәтсіздіктерінің маңыздылығы/; қызығушылықтары, алғашқы махаббатқа байланысты жыныстық қиындықтары, уайымдары, бет-әлпетін бағалауы.

Жасөспіріммен бұл тақырыпта әңгімелесу тек сенімділік жағдайында ғана іске асырылады. Жасөспірімге көрсетілетін психологиялық басымдылық

оның психикалық қалпының нашарлауына соқтыруы мүмкін. Баланың іс-әрекет көріністеріне аса үлкен назар аудару қажет: тұйықтылық немесе тілтабысушылық, эмоционалдылық, басым көңіл-күйі, түрлі тақырыптарды қозғағанда өзгеруі.

Ата-аналармен жұмыс жүргізуде жасөспірімдердің бейімделе алмау тақырыбында бұзылыстарының болуын, қиындықтардың деңгейін анықтауға мүмкіндік беретін түрлі стандартты сұрақтамалар мен сүрақнамаларды қолдануға болады. Мысалы, келесі әдістерді: «Бейімделе алмаған жасөспірімнің тұлғасын және оның жақын ортасын зерттеу әдісі», «Жасөспірімдерге арналған ауытқушылықты мінез қасиеттерін анықтау сұрақнамасы» /жасөспірім және жастық кезеңдегілердің мінез акцентуациясын және психопатияларын анықтауға арналған/.

Бұзылыстарды және жаңа пайда болған тәуекел топтарын анықтауда, олардың дамуын бақылауда үлкен көмекті бала дамуының күрделі бұзылыстарына соқтыратын ауруларының себептері мен ерекшеліктері туралы білім береді.

 

 








Date: 2015-10-19; view: 270; Нарушение авторских прав

mydocx.ru - 2015-2017 year. (0.005 sec.) - Пожаловаться на публикацию