Проанализируйте действия мамы и папы в этой си­туации

Ситуация 38. Иногда говорят: «Если ребенок не научится лю­бить родителей, братьев, сестер, свою родину, он не сможет полю­бить свою жену».

Выскажите свое аргументированное мнение по отно­шению к этому суждению.

Ситуация 39. Ежедневно ребенок видит вокруг себя родителей, братьев, сестер, бабушек, в лице которых развертываются образцы форм поведения: общения, жестов, манер, отношения к людям, труду и т.п.

Как усилить позитивное воспитательное воздействие на ребенка окружающего мира?

Ситуация 40. Всем родителям хочется, чтобы их ребенок был хорошим, чтобы вырос наделенным всевозможными талантами. На Практике же чаще получается по-другому.

Почему так получается?

Ситуация 41. Исследования показывают, что чувства, которые сформированы в раннем детстве, впоследствии переносятся на другие объекты и других людей, придавая человеку особый стиль отноше­ний с ними.

Как должна быть организована жизнь ребенка в семье?

Ситуация 42. Если родители замечают у ребенка судорожные, навязчивые движения (машет руками), повышенную агрессивность, боязнь громких звуков, какие-то другие страхи, им следует прокон­сультироваться с психологом.

Нужно ли готовиться к посещению психолога? В чем состоит такая подготовка?

Ситуация 43. Мать Пети (4 г. 7 мес.) обратилась к воспитателю за советом: как быть с сыном, который становится все упрямее? Она сказала, что отец и дед мальчика тоже упрямые. «Можно ска­зать, это наследственное?» — спросила мама.

Оправдано ли волнение мамы? Дайте психологическое обоснование.

Какие факторы психологического развития повлияли на формирование такой черты характера мальчика? Что бы вы посоветовали маме?

Ситуация 44. Среди некоторых родителей бытует мнение, что недостатки их детей — лень, непослушание, упрямство, нежелание заниматься — предопределены наследственностью.