Порядок оцінювання поточної роботи

Максимальна кількість балів, які може набрати студент за результатами поточної роботи, – 50

І. Об’єкти оцінювання:

1. Підготовка до семінарських занять: орієнтування в хронології історичних подій та явищ і володіння термінологічним апаратом Виконання завдань під час експрес-опитування (або юридичного диктанту) – 1 бал за кожен семінар.

2. Підготовка доповідей або фіксованих тематичних виступів за планами семінарських занять, їх виголошення та захист: кожен студент один раз на семестр за власним вибором і погодженням з викладачем – 0–4 бали.

3. Обговорення матеріалів доповіді та виступів на кожному семінарському занятті: активна участь у дискусії (постановка уточнюючих запитань доповідачу, додаткова аргументація конструктивна критика, обґрунтування альтернативних позицій) – 1–3 бали.

4. Виконання двох модульних завдань – 0 – 5 балів.

5. Підсумкове тестування на лекціях – 0–8 балів (за рішенням викладача результати тестування враховуються в результатах поточного контролю).

6. Самостійна робота студента: виконання індивідуальних (домашніх) завдань; підготовка тематичних доповідей, участь у науковому гуртку або участь у роботі конференцій тощо – 0 – 5 балів.

Модульні завдання є видом рубіжного контролю і проводяться у формі тестів та відповідей на теоретичні запитання.

Модульний контроль проводиться в межах аудиторних практичних занять двічі на семестр і має на меті перевірку знань студентів по блоках тем програми з науки «Історія держави і права зарубіжних країн». Модульний контроль проводиться під час семінарських занять.

Зокрема, перший модуль містить питання по темах 1–6 навчального плану, другий модуль – по темах 7-10.

Модульне завдання включає 20 тестових завдань і оцінюється від 0 до 5 балів.

Зразок завдань, що виносяться на кожен з модульних контролів

Тестове завдання:

Виконання індивідуальних (домашніх) завдань здійснюється студентами планомірно протягом семестру.

Кожен студент опрацьовує завдання відповідно до номеру свого прізвища в журналі групи. Текст завдань опублікований у навчально-методичному посібнику для самостійного вивчення науки (Шульженко Ф.П., Гайдулін О.О., Перепадя О.В. Історія держави і права зарубіжних країн: Навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисц.: КНЕУ, 2007. – С. 75–131).

Виконані індивідуальні завдання подаються викладачу, що веде семінарські заняття, студентом особисто перед початком кожного семінару. Завдання визнаються зарахованими за умови їх якісного змістовного виконання, належного оформлення та вчасного подання. При порушенні якоїсь із цих умов таке завдання може бути зараховане після його захисту на належному рівні в години індивідуально-консультативної роботи викладача згідно з графіком. Необхідність захисту роботи визначається викладачем. За наявності поважних причин – захист може ініціюватися студентом.