Психологические особенности современной

ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ*

Проблемы современного образования - возрождение духовности, развитие гуманисти-

Ческого мировоззрения, ценностных ориентаций личности, нравственные ценности, сотрудни-

Чества, развитие толерантности и включения их в этнокультурный контекст, приобретают акту-

Альность, требуют обновления содержания образования в современном обществе.

В Законе РФ "Об образовании" одним из важнейших принципов является принцип защиты

Системой образования национальных культур, традиций в условиях многонационального государ-

ства [15]. Перед системой современного образования ставятся задачи возрождения культурного

Потенциала каждого этноса и сохранения его посредством системы образования через развитие

Межэтнической толерантности, ориентации содержания образования на сохранение и развитие

Этнических традиций в процессе учебно-воспитательной деятельности учреждений образования.

Образование является ведущим механизмом развития общества и цивилизации, основой

Устойчивого общества и качества жизни личности в изменяющемся мире, образование - осно-

ва становления личности и ее самореализации [30]. Система образования обеспечивает челове-

Ка знаниями, позволяющими ему вписываться в создаваемый им мир, прогнозировать дальней-

Шее развитие этого мира и свое место в нем. Могущество любой страны прирастает, прежде

всего, системой образования, ибо ее будущее куется, прежде всего, в этой системе [36].

Образовательная среда в широком контексте является подсистемой социокультурной среды.

В.А. Ясвин понимает образовательную среду как систему влияний и условий формирования