Тема: “Прежде думай о Родине, а потом о себе”

Цели занятия: Дать понятие о двух уровнях мышления, убедиться в том, что абстрактно-логический уровень обеспечивается Трезвостью, и только на таком человек уровне может ставить и достигать созидательные цели, «прежде думать о Родине, а потом о себе».

План урока:

1. Вопросы на повторение.

2. Жизнь – ценность, Трезвость - долголетие.

3. Дать понятие о двух уровнях мышления (абстрактно-логический и конкретно-предметный).

4. Найти в беседе ответ на вопрос, к какому уровню мышления относится тема занятия «Прежде думай о Родине, а потом о себе»

5. Трезвость обеспечивает человеческий уровень мышления.

6. На примерах песен показать, что Трезвость в них проявляется (как и во всем) созидательностью.

7. Домашнее задание.

Материальное обеспечение: Тексты песни “То березка, то рябина”, на плакатах список добрых качеств, определение трезвости, фото (изображение) М. Мельникайте, список долгожителей-трезвенников и в нём отдельно имя Марите Мельникайте.

Ход урока: Вопросы на повторение пройденного:

1. Что такое Трезвость?

2. Кто такие ломехузы -люди?

3. Вспомните пословицы о Трезвости (были загаданы в ребусах на предыдущем занятии).

Ребята, сегодняшнее занятие хочется начать с песни, вернее, 1 куплет я прочту как стихи (“Я люблю тебя жизнь”, сл. К. Ваншенкин, муз. Э. Колмановский):

«Я Люблю тебя, жизнь, что само по себе и не ново,

Я люблю тебя, жизнь, я люблю тебя снова и снова.

Вот уж окна зажглись, я шагаю с работы устало.

Я люблю тебя, жизнь, и хочу, чтобы лучше ты стала».

Ребята, скажите, какая самая великая ценность для человека? Жизнь. Каждый хочет и может прожить долгую активную счастливую жизнь. Ученые говорят, человеческий организм рассчитан на 200 лет! Приведу примеры долголетия трезвых людей (на плакате только список с указанием продолжительности жизни, к нему преподаватель делает комментарии). Они всю жизнь прожили в полной свободе от табачно-алкогольных отравлений, трезво!

1. Углов Фёдор Григорьевич (103года). Хирург, ученый, общественный деятель, основоположник трезвого движения в нашей стране.

2. Сергей Михалков (96лет), автор гимна СССР, поэт, каждый день зарядка, тренажер, трезвый образ жизни.

3. Ширали Муслимов (168лет), когда ему было 136 лет, родилась его младшая дочь. Пастух. Пил только родниковую воду, дышал чистым горным воздухом.

4. Томоши Танабе (113лет) секретом своего долголетия считал трезвость, пил только молоко.

5. Марите Мельникайте (20 лет) – Герой Советского Союза.

Ребята, что вы знаете о Марите Мельникайте, почему ее жизнь оборвалась так рано? В начале Великой Отечественной войны она эвакуировалась из Литвы в Тюмень, работала на станкостроительном заводе. В 1942 (ей только 19 лет!) ушла добровольцем на фронт. В мае 1943 она с самолета была заброшена на оккупированную Белоруссию, перешла в родные места Литвы, возглавила подпольную организацию. Однажды группа партизан накинулась на фашистских карателей. День длился бой. Марите попала в плен. Её жестоко пытали. Она не назвала никого из товарищей. Её расстреляли. Как же объяснить что миллионы советских людей не пожалели тогда своих жизней, за что отдали они самое свое дорогое – жизнь?

За жизнь Родины, как поется в песне тех лет: “Прежде думай о Родине, а потом о себе”. В настоящее время наша страна ежегодно теряет 1 млн. человек по вине алкоголя, 400 тыс. – по вине табака) – как будто идет война. Это две Тюмени! Только этих цифр достаточно, чтобы понять, что алкоголь, табак – смертельные яды! И всё же некоторые люди отравляют себя этими ядами? Есть какая-нибудь логика в поведении этих людей, уничтожающих своё здоровье, счастье близких, не способных и думать о Родине?

Действительно, нет логики. Нет самой способности мозга понять “что к чему”, какие причины к чему приводят, как жизнь к лучшему изменить!

Как уже было сказано, человеческий организм рассчитан на 200 лет работы. А мозг (наше главное командование) природа сконструировала с ещё большим запасом прочности – на сотни лет работы. При хорошем питании, доступе кислорода и… Трезвости! Природа дает человеку Трезвость, но она не предусмотрела, что ее человек может быть лишен. С потерей Трезвости человек теряет способность хорошо думать, рассуждать логически.

Ученые установили, что человек имеет 2 уровня мышления: конкретно-предметный (животный) и абстрактно-логический (человеческий)

Например. Первобытный человек находит что-то съедобное, тут же съедает, сыт. Какой уровень мышления? (конкретно-предметный) А если поделился с соплеменником, сообразил, что и тот его когда-то (не конкретно может быть сейчас) в будущем выручит, это какой уровень? (абстрактно-логический). А если собрал зерна растений, самые лучшие отложил на будущий урожай, уговорил соплеменников хранить их, ухаживать за ростками, – это тоже человеческий уровень мышления! К какому же уровню мышления относится мысль: «Прежде всего думай о себе, о своих сиюминутных интересах»? (к животному) А к какому: “Прежде думай о Родине, а потом о себе”? (к человеческому).

Оказалось, что даже очень малые дозы алкогольно-табачных ядов лишают человека способности думать на человеческом уровне, когда надо рассуждать логически, видеть причины и следствия. Человек, потерявший Трезвость, видит даже свои личные интересы с трудом, не может заглянуть в свое будущее. Мысль, что и ему будет хорошо, если будет процветать Родина, если он о ней в первую очередь позаботится - ему недоступна. Посмотрим ещё раз на наш, далеко не исчерпывающий, список Добрых качеств человека. Он говорит о том, что вы, ребята молодцы! Находитесь на человеческом уровне мышления. Почему? Потому что в нем понятия абстрактные (не пощупать их), а логика их выбора такова “Делай добро другим, и тебе будет хорошо, даже о будущих поколениях думай” Это список добрых качеств человека, но ведь общество состоит из людей. При наличии Трезвости в обществе в целом правит Добро, созидание, совершаются добрые дела. Например, создаются и звучат добрые песни. Давайте вспомним некоторые хорошие песни. Надо сказать, что в нашей стране с 1914 г до 1925 была законом установлена Трезвость. И действительно песни тех лет созидательны.

(Слова многих современных разрушительных песен стыдно повторить: «А я шла, шла, шла, пирожок нашла. Съела посидела, дальше пошла» Яркий пример конкретно-предметного уровня мышления).

1920 год. “Авиамарш” сл. Павла Германа, муз. Юлия Хайта. Молодые авторы написали песню по заданию политуправления Киевского военного округа. Они наблюдали первые полеты советских летчиков на оставшихся с царских времен аэропланах. Уже через несколько дней песня звучала для красноармейцев, отправляющихся на фронт. В 1933 году песня стала официальным авиационным маршем страны Советов. 1937 год Чкалов с друзьями совершает легендарный полет в Америку через северный полюс – люди, встречая его, пели “Авиамарш” на английском языке. 1961год – после приземления Ю. Гагарина над летным полем тоже звучал “Авиамарш”:

«Мы рождены, чтоб сказку сделать былью,

Преодолеть пространство и простор,

Нам разум дал стальные руки-крылья,

А вместо сердца — пламенный мотор.

Припев:

Все выше, выше, и выше

Стремим мы полет наших птиц,

И в каждом пропеллере дышит

Спокойствие наших границ.

Бросая ввысь свой аппарат послушный

Или творя невиданный полет,

Мы сознаем, как крепнет флот воздушный,

Наш первый в мире пролетарский флот!

Припев.

Наш острый взгляд пронзает каждый атом,

Наш каждый нерв решимостью одет;

И, верьте нам, на каждый ультиматум

Воздушный флот сумеет дать ответ!»

Припев.

1934 год. «Марш весёлых ребят». В 1933 году снималась первая советская музыкальная комедия «Весёлые ребята». Сначала И.Дунаевский написал музыку, а затем газета «Комсомольская правда» объявила конкурс стихов. Лучше всех оказались стихи Василия Лебедева-Кумача:

«Легко на сердце от песни веселой,

Она скучать не дает никогда,

И любят песню деревни и села,

И любят песню большие города.

Нам песня строить и жить помогает,

Она, как друг, и зовет и ведет,

И тот, кто с песней по жизни шагает,

Тот никогда и нигде не пропадет!

Шагай вперед, комсомольское племя,

Шути и пой, чтоб улыбки цвели!

Мы покоряем пространство и время,

Мы - молодые хозяева земли!

Нам песня жить и любить помогает,

Она, как друг, и зовет и ведет,

И тот, кто с песней по жизни шагает,

Тот никогда и нигде не пропадет!

Мы всё добудем, поймем и откроем:

Холодный полюс и свод голубой!

Когда страна быть прикажет героем,

У нас героем становится любой!

Нам песня строить и жить помогает,

Она, как друг, и зовет и ведет,

И тот, кто с песней по жизни шагает,

Тот никогда и нигде не пропадет!

Мы можем петь и смеяться, как дети,

Среди упорной борьбы и труда,

Ведь мы такими родились на свете,

Что не сдаемся нигде и никогда!

Нам песня жить и любить помогает,

Она, как друг, и зовет и ведет,

И тот, кто с песней по жизни шагает,

Тот никогда и нигде не пропадет!

И если враг нашу радость живую

Отнять захочет в упорном бою,

Тогда мы песню споем боевую

И встанем грудью за Родину свою!

Нам песня строить и жить помогает,

Она, как друг, и зовет и ведет,

И тот, кто с песней по жизни шагает,

Тот никогда и нигде не пропадет!»

1936 год. «Весёлый ветер» Муз. И. Дунаевский, сл. В. Лебедева-Кумача:

«А ну-ка песню нам пропой, веселый ветер,

Веселый ветер, веселый ветер!

Моря и горы ты обшарил все на свете,

И все на свете песенки слыхал.

Спой нам, ветер, про дикие горы,

Про глубокие тайны морей,

Про птичьи разговоры, про синие просторы,

Про смелых и больших людей!

Кто привык за победу бороться,

С нами вместе пускай запоет.

Кто весел - тот смеётся,

Кто хочет - тот добьётся,

Кто ищет - тот всегда найдёт!

А ну-ка песню нам пропой, веселый ветер,

Веселый ветер, веселый ветер!

Моря и горы ты обшарил все на свете,

И все на свете песенки слыхал.

Спой нам, ветер, про чащи лесные,

Про звериный запутанный след,

Про шорохи ночные, про мускулы стальные,

Про радость боевых побед!

А ну-ка песню нам пропой, веселый ветер,

Веселый ветер, веселый ветер!

Моря и горы ты обшарил все на свете

И все на свете песенки слыхал.

Спой нам, ветер, про славу и смелость,

Про учёных, героев, бойцов,

Чтоб сердце загорелось, чтоб каждому хотелось

Догнать и перегнать отцов!»

1955 год. Музыка: Д. Кабалевский.

Слова: А.Пришелец. Песня «Наш край»:

«То березка, то рябина,

Куст ракиты над рекой:

Край родной, навек любимый,

Где найдешь еще такой?

От морей до гор высоких,

Посреди родных широт,

Все бегут, бегут дороги,

И зовут они вперед.

Солнцем залиты долины,

И куда не бросишь взгляд,

Край родной, навек любимый,

Ты цветешь, как вешний сад.

Детство наше золотое

Все светлее с каждым днем,

Под счастливою звездою

Мы живем в краю родном».

Чтобы жить долго, нужно тренировать не только мышцы, но и ум. Учёные установили, что долголетие связано с памятью, а её можно развивать – петь, помнить песни. Пока мы будем петь, помнить хорошие песни, пока будем рассказывать народные сказки – народ наш будет жить!

Домашнее задание. Записать (не набирать на компьютере) на лист А4 со слов старших членов семьи (родители, дедушка, бабушка), после обсуждения в семье, текст хорошей песни. Выучить мелодию. Когда дети принесут, сделать классный песенник. Это общее доброе дело.