Работа с родителями.

1. Оформить стенд по правилам движения.

2. Вывесить памятку для родителей.

3. Провести собрание с целью знакомства с программными требованиями.

СТАРШАЯ ГРУППА

Задачи

1. Уточнять и дополнять правила дорожного движения, изученные в предыдущих группах.

2. Закрепить представление детей о проезжей части, осевой линии.

3. Знакомство детей с перекрестком, дорожными знаками.

4. Дать более полные знания о правилах для пешеходов и пассажиров.

Квартал

1. Оформить уголок по правилам дорожного движения.

2. Наблюдение за светофором (прогулка).

3. Игра «Пешеходная дорожка» - закрепить правила дорожного движения, знания детей о светофоре, назначении его сигналов, знать обозначения пешеходного перехода.

4. Чтение художественной литературы о транспорте (в свободное время, занятие).

Квартал

1. Наблюдение за движением транспорта и работой водителя (занятие, прогулка).

2. «Улица города» (беседа на занятии).

3. Подвижная игра «Цветные автомобили» (занятие, прогулка).

4. «На чем ездят по улице» (занятие, беседа из личного опыта).

Квартал

1. Правила для пешеходов (занятие, прогулка).

2. Дидактическая игра «Наша улица»

3. Вечер досуга по правилам дорожного движения.

4. Сигнализация светофора» (занятие).

5. Работа сотрудника ГАИ (прогулка).

6. Беседа по картине «Улицы города» (занятие).

Квартал

1. Инсценировка «На приеме у доктора Айболита» - спектакль для малышей.

2. Викторина по правилам дорожного движения (вечернее время).

3. Беседа «Наш город» (занятие).

4. Наблюдение за пассажирским транспортом на остановке (экскурсия)

Работа с родителями.

1. Знакомить родителей с требованиями по правилам движения.

2. Оформить стенд «Родителям о правилах дорожного движения».

3. Консультации для родителей по правилам перевоза детей на велосипеде и автомобиле.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА

Задачи

1. Закреплять, расширять и углублять представления детей о правилах дорожного движения.

2. Расширять знания детей о работе сотрудников ГАИ, контролирующих и регулирующих движение на улице.

3. Углублять представления детей о работе водителей.

4. Знакомить с назначением дорожных знаков и их начертаниями.

5. Учить детей ориентироваться в окружающей обстановке, правильно реагировать на ее изменения.

6. Знакомить детей с правилами пешеходов и пассажиров.

Квартал

1. Оформить уголок по правилам дорожного движения (сентябрь).

2. Наблюдение за движением транспорта (прогулка).

3. Чтение рассказа А. Дорохова «Перекресток».

4. Изучение правил для пешеходов (занятие).

5. Беседа «Улицы города» (занятие).

6. «Сигнал светофора» (наблюдение).

Квартал

1. Экскурсия по улице (прогулка).

2. Игра на участке «Перекресток» (прогулка).

3. Наблюдение за транспортом (прогулка).

4. Изучение правил для пешеходов (занятие).

5. Беседа «Улицы города» (занятие).

6. «Знай и выполняй правила движения» (свободное время).

Квартал

1. Наблюдение за работой светофора (прогулка).

2. Прогулка к остановке пассажирского транспорта.

3. Игры «Автобус», «Поезд», «Машина» (вечер).

4. Чтение книги М. Ильина и Е. Сегал «Машины на нашей улице» (занятие).

5. Выставка детских работ по темам «Мой город», «Улица, на которой я живу», «Транспорт».

6. Игра КВН по правилам дорожного движения.