Учебная деятельность;

4. трудовая деятельность.

14. Схема учебного взаимодействия с учетом активности всех его участников (выбрать правильный ответ):

1. субъект – объект;

2. субъект – субъект;

3. субъект – реакция;

4. объект – объект.

15. Что является ключевой характеристикой развития познавательных процессов младших школьников?

1. Репродуктивность;

2. Долговременность;.

Эгоцентризм;

4. Произвольность.

16. Основная роль в формировании межличностных отношений у младших школьников принадлежит

Педагогу;

2. родителям;

3. сверстникам, ближайшему окружению.

17. Выберите и вставьте правильный ответ: … - это метод, который предполагает изучение психических особенностей человека в специально созданных условиях для выяснения зависимости протекания психического процесса или проявления свойств личности от внешних и внутренних условий.

1. Наблюдение;

2. Опрос;

3. Тестирование;

Эксперимент.

18. Выберите и вставьте правильный ответ:

Компонентами учебной деятельности младшего школьника (по Д.Б. Эльконину) являются учебные задачи, …, контроль, оценка.

Учебные действия;

2. игровые действия;

3. соблюдение учебной дисциплины;

4. учебный режим.

19 Какой тип мышления доминирует у первоклассника?

5. Словесно-логическое;

6. Абстрактное;

7. Оперативное;

Наглядно-образное.

20. Решение специальных мнемических задач способствует развитию

Памяти;

2. внимания;

3. мышления;

4. логики.

21. По мнению А.Н. Леонтьева, ядром личности младшего школьника является:

1. интеллектуальная сфера;

Мотивационная сфера;

3. эмоциональная сфера;

4. самосознание.

22. Источник учебной информации, раскрывающий в доступной для учащихся форме предусмотренное образовательными стандартами содержание – это:

1. учебный план;

Учебник;

3. рабочая программа;

4. хрестоматия..

23. Нормативной базой для создания общеобразовательными учреждениями Российской Федерации рабочих учебных планов является

1. Закон Российской Федерации «Об образовании»;

2. Национальная доктрина образования в Российской Федерации;

Базисный учебный план;

4. Государственный образовательный стандарт.

24. Процесс адаптации индивида к жизни в обществе, процесс усвоения и воспроизводства личностью социального опыта, норм, ценностей - это

1. образование;

2. воспитание;

Социализация;

4. развитие.

25. Принцип, указывающий на объективную необходимость приведения любой педагогической деятельности в соответствие с природой человека - это

1. принцип культуросообразности;

2. принцип индивидуализации;